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教育部:5.78万个教学点已享受优质教育资源

2014-03-06 10:09:08
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全国实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的5.8万个教学点中已有5.78万个完成设备招标(占99%)、5.17万个完成设备安装调试(占89%),实现通过卫星或网络接收并应用数字教育资源。

    记者5日从教育部(微博)收听已收听最新消息 2014年3月6日 09:25#教改动态#【5.78万个教学点享数字教育资源】甘肃永平乡牌里教学点,只有1名教师,以前是“一支粉笔一本书,一张开嘴说一天”,只开语数两门课,但现在则是“鼠标点两点,美妙资源现,语数艺体课,课课都开齐”,这得益于“教学点数字教育资源全覆盖”项目,中央财政已分两次拨付项目经费共3.6亿元。更多)获悉,自2012年11月项目启动至2014年1月底,除中西部地区部分教学点或因电力保障不足、或因教学点布局调整迁移等原因暂未实施外,全国实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的5.8万个教学点中已有5.78万个完成设备招标(占99%)、5.17万个完成设备安装调试(占89%),实现通过卫星或网络接收并应用数字教育资源。

    教育部有关负责人指出,教学点是我国基础教育最为薄弱的环节,多数分布在大山深处、边陲海岛、戈壁草原,交通不便,地理环境恶劣、条件艰苦,师资力量薄弱,却又是保证农村边远地区适龄儿童就近入学不可或缺的重要力量。为此,自2012年起,中央财政分两次拨付项目经费共3.6亿元,20个项目省份落实配套资金2亿元。

    年初,各地陆续开始设备招标与安装调试工作,为教学点配备卫星信号接收设备、计算机、平板电视(或电子白板、投影仪)等设备,部分地区还配备了摄像头,利用网络建立亲子热线,满足教学点留守儿童与外出打工父母的交流需要。

    为保证项目教学效果,教育部还组织专家为教学点专门开发了数字教育资源,覆盖小学1至3年级语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、音乐、美术和体育8个学科,分为“教师上课”、“学生自学”和“拓展资源”三大部分,分别用于满足教学点课堂教学、学生自学和教师备课的需要。教育部还专门组建“教学点专题网站”和呼叫中心热线电话,为教学点教师提供在线答疑和咨询,积极开展远程跟踪指导和服务。

    据统计,教育部组织的国家级培训迄今已为项目省份培训了1000名骨干培训者,各地已组织培训教学点教师17.6万人。(记者 吴晶)