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成果二
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在构建和谐校园中不断提升党建工作水平

张文娟,王作民

(天津机电职业技术学院,天津市 300131)

摘 要: 构建和谐校园关键在党,关键在于党委发挥核心领导作用,不断提高战斗力。要用以人为本的理念抓 好党建工作;要弘扬主旋律,营造良好的校园文化氛围;要强化自身建设,抓好主题立项活动,要创新工作理念,不断提 升党建工作水平。

关键词: 党建工作;和谐校园;以人为本;校园文化;主题立项活动

我们党建党90周年的重要历史结论就是办好中国的一切事情关键在党。构建和谐社会、构建和谐校 园同样关键在党。一个学院党委能不能坚持以科学发展观为统领,能不能以深入开展创先争优活动为契 机,与时俱进,开拓创新,创新工作理念,发挥党委的领导核心作用,关键在于能不能加强党组织的自身建 设,不断提高战斗力,能不能凝聚教职工干事创业的智慧和力量,促进学院的科学发展。

一、科学发展观要求建设和谐校园,强化以人为本的理念,发挥党建的保障作用

和谐是人类孜孜以求的理想状态,是中国共产党人始终不渝的政治追求,也是基层党委的历史使命。

以人为本最核心的是关心人、尊重人、促进人的全面发展,使师生员工生活在人际关系和谐的生态环 境中。和谐能带来创造活力,它也是学院可持续发展的现实力量和动力源泉。这是因为,师生共有的价值 观,包括文化理念、生活信念、精神理念等等,是一个学院本质、个性、道德层面的集中体现,而学院党委能 不能把科学发展观融入党建的各项工作中,将直接彰显党建工作的自身能力与水平。为此,天津机电职业 技术学院着力抓了思想工作,展现了党委的创造活力,也展现了党建的工作水平。他们的做法是:

1.树立“抓好党建工作也是抓发展”的理念,把党建工作作为龙头来抓 学院党委坚持制度文化建设,用制度约束党员的行为,用制度保障党组织的战斗力。学院党委坚持对 党支部和党委职能部门实行目标考核,每月填写《党支部手册》、《党员手册》,以党员党性定期分析制度为 基础,开展各种形式的主题教育活动,切实加强党支部建设和对党员队伍管理,并形成长效机制。特别在 发展大学生党员工作中形成了“坚持标准,严格程序,重视培养,共同参与的工作机制”,学生中申请入党的 比例保持在60%以上。

2.以创先争优活动为载体,保障和推进学院的发展 学院开展创先争优活动以来,围绕广大党员和教职工在学院学科建设、精品课开发、队伍建设、校园环 境建设、人才培养质量等方面,做出的业绩,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。在学院承办全国职业技 能大赛、抗震救灾捐款活动中,党员发挥了骨干作用,涌现了天津市劳动模范、天津市五一劳动奖章获得 者,全国职业技能大赛优秀指导教师等一批先进模范人物。学院评选的“十佳教师、十佳教育管理者”中党 员占到80%以上。

3.探索创新学院党建工作的评价体系,使党建工作逐步规范化、制度化 学院党委对党员评价采取了党员考核6个方面、12项指标的要求,涵盖了党员发挥先锋模范作用的主要方面,为评价和激励党员,发挥了有力的作用。同时设立了党支部班子建设、党员教育管理、党员发展 工作、思想政治工作四个方面、15项考核指标,涵盖了党支部建设工作的主要方面,再加上年度党支部工 作目标责任书专门规定了特色活动工作目标和每月《党支部工作任务完成情况考核表》,体现了党支部工 作的内在规律,突出了党支部工作的基础性建设和规范化建设,激励了党支部工作创新,有力地推动了学 院党建工作整体水平的提升。

 4.探索创新学院思想理论建设的方法和途径,努力建设学习型党组织

学院党委一是抓理论学习的基本内容,把用马克思主义中国化的最新成果武装干部党员的头脑,放在 日常学习的首位,推动广大党员自觉运用这一理论体系,指导客观世界和主观世界的改造,同时,注意学习 职业岗位的相关知识。二是抓理论学习的基本途径,把理论学习作为一项经常性工作,从渠道上和制度上 给予保证,坚持中心组学习制度,通过开展经常性党内教育学习活动,推动一般干部和党员的学习,针对学 院的特点,各党支部集中学习与分散学习相结合,党内教育与自我教育相结合,每年保证自学20学时。三 是抓理论学习的引导,在组织学习过程中,特别注意发挥骨干的带头作用,通过带头撰写学习体会文章,讲 党课等带动广大党员的学习,并帮助党员解决在思想上和理论上存在的一些疑难问题。四是抓理论学习 的管理,党支部、党小组的学习做到有记录、有考核,每位党员每月写一篇学习体会文章,不定期组织学习 体会交流会。五是抓理论学习与实践的结合,抓理论学习紧密结合学院的科学发展,走内涵发展道路来进 行。学院重视理论学习的内容、方法途径与学院的实际相结合,重视学习成效与学院的发展、部门工作、岗 位工作做出成绩相统一。在探索建设学习型党组织的过程中,紧贴自身实际,理清建设思路,以个人强素 质、组织强功能为主题,推进学习型党组织建设,切实提高了党员的信念、素质和党支部的战斗力。

二、弘扬主旋律要求,营造良好的校园文化氛围,提升文化育人的品味

文化是人类通过相关活动而表现出来的一种思维方式与文化活动表现,是知识、行为、信仰、艺术、风 俗习惯而集合为文化形态的生存样式和群体共享的价值观念。具体到校园文化层面上,它是全体师生直 接参与和创造的精神财富,是学校教育目标、校园环境、校风学风、文化传统、制度规范等的集合体,是学校 时代精神的具体展现。作为一个学院的党委,能不能通过校园文化建设弘扬主旋律,构建社会主义核心价 值体系,既反映了学院党委的政治高度与文化自觉,又体现了学院党委文化执行力的水平与深度广度,因 此,党委在文化育人上导向作用发挥的如何,将决定党委在校园文化建设中的定位与功能彰显的力度。因 此,天津机电职业技术学院党委在校园文化建设上,着重抓了三件事:

1.注重通过校园文化的育人环境来提升师生的综合素质

学院党委支持校行政在“十一五”期间改造并新建了很多教学设施,改建成了7100平米,具有设施先 进、环境优良、功能齐全、国内一流的实训基地,成为学院内涵发展的一大亮点。连续四年承办全国职业院 校技能大赛,获得教育部和专家的好评,被誉为育人赛场。学院建筑简约大方,整洁,环境优美。多处设有 绿地、鲜花景观。教学楼后广场设有工艺雕塑———东方牛和棋盘广场,是一种无声的教育资源,也是一种 无声的校园文化景观。学院的索源报告厅雄伟壮观,门厅上的源思想,知识、科学、技术、技能之索之的警 句,体现了学院引导广大师生积极向上的理念。

2.以科技文化兴院来发展先进文化,加强精神文明建设,提升文化品位

学院党委支持学院各职能部门积极开展各种文体、竞赛等活动,丰富教师和学生的课余生活,创造良 好的校园文化氛围。利用身边的先进人物事迹和学院改革与发展的成果,编排出了许多群众欢迎和乐于 接受的文艺节目,进行宣传,达到弘扬主旋律的目的;定期举办师生书画展、学生综艺晚会、器乐比赛、电影 欣赏、篮球联赛等大型活动,吸引全院师生踊跃参与,强化文化熏陶。每年的校园艺术节、春季运动会将学 院的文化活动推向高潮,使弘扬主旋律彰显了机电特色。学院党委支持编印《机电学子文辞》以古典诗词 来表达学生爱祖国、爱家乡、爱校园、爱父母、爱学习的精神风貌,展现了学生优秀的人文素质,提升了精神 境界。

3.结合形势教育,组织师生开展文明卫生校园创建活动,丰富了文化生活

学院党委领导并支持学生社团和各系学生会组织丰富多彩的各类主题活动,使学院的文化氛围充满 活力。学院党委支持建立的校园办公网,为师生提供了交流学习、参与学校管理、政务公开,展示才干方面等内容的平台,为社会提供了了解学院和展示学院精神风貌和学校改革发展现状情况的重要窗口。

三、开展以“立足本岗,在四个体系建设中争做贡献”为主题的立项活动,凝聚向心力 党的生命活力在于自身充满朝气和创造力,党委的核心作用在于导向作用的发挥与凝聚力。为此,天 津机电职业技术学院党委抓了五件事:

1.紧紧围绕学院科技文化兴院,建立符合学院科学发展的职教思想理论体系、教育教学体系、人才培 养体系、增强学院发展的活力和动力体系、不断提升宽松和谐清爽的工作环境

 广大教职工在党委的工作部署下,开展“心系学院,立足本岗”的立项活动,在岗的党员共立项129项, 一批立项实、完成效果好的项目已经显示出较好的经济效益。广大党员舍小家顾“大家”,克服重重困难, 出色地完成了招生\就业推荐和技能大赛等各项工作任务。

2.带动群众组织开展具有自身特色的活动,全方位展现党委的领导能力

学院党委支持工会在全体教职工中开展了“立足本岗做贡献,争创一流业绩,做优秀教职工活动”,支 持院团委组织广大团员青年开展了“争创学习型团组织,争当优秀共青团员活动”。工会组织的“提一条合 理化建议,推荐两个用人单位,提供三个就业岗位竞赛活动”中,有350多名教职工参加,参与率达95%以 上。2010年学院被中国机械工业联合会、机械工业教育发展中心评为“全国机械行业骨干职业院校”、“校 企合作与人才培养优秀职业院校”和“文明学校”。

3.强化民主管理,营造宽松和谐,充满人文关怀的生态环境

在党委的领导下,以教代会为主渠道的教职工参与学院民主管理的形式日趋完善,已形成制度。学生 参与民主管理的两个主要渠道功能日臻成熟,学生院长助理选聘工作进一步立足全面提升学生综合素质, 精心打造了学生成长成才平台。学生行政接待日制度,在联系广大学生和及时解决实际问题方面起到了 很好的作用。

学院社会治安综合治理责任制进一步落实,安全稳定工作作为学院的头等大事始终抓住不放松,落实 社会治安综合治理责任目标已成为学院的常规工作,“七防”措施已融入师生员工的心中,排除不安全不稳 定因素已成为全体教职工的自觉行动。

4.开展“整合学生思想政治教育资源,加强学生思想政治教育工作”活动,建立健全学生思想政治教育 的体系和工作机制

学院党委着眼于三年人才培养全过程的思想政治教育工作,分别在一年级新生中开展以“大学生行为 规范教育”为主题的系列活动,在二年级学生中开展以“增强时代感,奋发学习,努力读书”为主题的系列活 动,在三年级毕业生中开展以“感恩教育、回报社会”为主题的系列活动,通过对不同年级的同学开展具有 针对性的教育活动,充分体现了学生思想政治教育工作的系统性、规范性、灵活性、多样性,形成了学生思 想政治教育工作的科学性,对培养高素质技能人才起到了良好的促进作用。

 5.积极关心困难学生的学习和生活,畅通“绿色通道”,保证家庭经济困难学生顺利入学

在党委的领导下,学院有关部门两年来为379名来自贫困地区特困学生和家庭经济困难学生办理了 “绿色通道”入学手续,并提供了生活用品、学习用品的帮助;积极争取国家政策,扩大家庭经济困难学生享 受各类奖助学金,两年发放各类奖助学金金额达660余万元,为341名家庭经济困难学生办理了国家助学 贷款;创建了红十字博爱超市,帮助学生解决生活困难。几年来有500余名家庭经济困难学生在博爱超市 免费领到所需学习和生活物品。广大党员积极为学院红十字会捐款。同时7个党支部的党员又与10名 贫困生结对子,资助每人每月200元,直至他们完成学业。

 总之,在构建和谐校园中进一步加强党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作 用,团结全体教职员工,开拓创新,与时俱进,不断提升学院核心竞争力,是党委自身建设的重要内容和时 代要求,也是工作理念的升华。一个基层党组织如何判断自己的工作成就,就看在用科学发展观指导党建 工作中是否坚持了以人为本,坚持以党员为主体,全面发挥党的核心领导作用。就看在工作中能否抓住党 心和人心,凝聚了师生员工的智慧、才能与创造力。这是“关键在党”的核心内涵解析。

成为知识经济条件下,贯通社会知识和自然科学的通才。在学生心目中树立起较高的威信增强思想政治 教育工作的效果。做到学生思想政治教育工作队伍的相对稳定,使他们真正安心工作,终身从事这一职 业。还需解决好这支队伍的职称评聘和待遇问题,建立良性激励竞争机制,使优秀人才积极加入这支队伍 中来。加强和改进新时期高校学生思想政治教育工作任重而道远,虽然在实践中有了一些有益的尝试和 收效,但是,面对新形势、新任务还有许多问题未被认识和解决,需要我们继续努力,在实践中不断探索和 创新,开创高校思想政治教育的新局面。

 

参考文献:

1]尹平君.道之以德、齐之以礼、有耻且格———浅谈大学生思想政治教育 学生工作的释义与构建[ C].广州:中山大 学出版社,2006.

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