天津职业大学

　　天津是中国近代工业发源地，是国家现代职业教育改革创新示范区。天津职业大学建校四十余年来，秉承“育德育能、力实力新”校训，以培养高素质技术技能人才为“天职”，构建了从中职到高职本科的技术技能人才培养体系，成为中国现代职业教育的一面旗帜。学校为首批国家示范校，“双高计划”高水平学校A档建设单位。

　　学校以习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述为根本遵循，全面贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神、全国职业教育大会精神，加强党的全面领导，坚持正确办学方向，以立德树人为根本，以体系构建为重点，以产教融合为主线，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，不断增强职业教育适应性，培养了一大批高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为将学校建成引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职院校而奋斗。

　　一是强化研究。学校成立职业教育高质量发展研究中心，聚焦国家职业教育改革发展重点任务开展高水平研究，高质量完成了两项全国教育科学规划课题，主持研制了《天津市职业教育改革和发展“十四五”规划》《天津市本科层次职业教育发展规划》《和田职教园区规划方案》《雄安新区职业教育强基提质培优引领行动计划(2021-2025年)》等区域性规划，起草了《天津市公办职业院校混合所有制办学实施办法（试行）》，与海尔智家股份有限公司等培训评价组织合作，开发了10个职业技能等级标准，为推动在国家层面形成一批有效支撑职业教育高质量发展的规划、政策、制度、标准做出了积极贡献。

　　二是完善体系。服务天津“一基地三区”功能定位和“津城”“滨城”双城发展格局，对接天津“1+3+4”现代工业产业体系和现代服务业，构建与区域高端产业和产业高端发展相适应、与应用型本科教育有差别、与高职专科教育可衔接，专业布局合理、类型特色鲜明、层次定位清晰的本科层次职业教育体系，优化中职教育为基础、高职专科为主体、高职本科为引领的现代职教体系，培养一大批德智体美劳全面发展，具有审辨式思维能力、解决复杂实际问题能力和创新能力的发展型、复合型、创新型高层次技术技能人才，有力支撑区域经济社会发展，满足人民对高质量、高层次职业教育需求，为我国本科层次职业教育探索提供经验和范本，在推进现代职业教育体系构建中更加彰显“天职”担当。

　　三是引领改革。坚持校企合作、工学结合，以“1+X”证书制度改革为引领，优化人才培养模式，构建“重德强技、校企协同、书证融通、多径育匠”的人才培养模式总体框架。主动联合政府、企业和培训评价组织，协同推进，以智慧型岗位需求为起点，重构课程体系，开发模块化课程，打造结构化团队，实施项目化教学，培养复合型技术技能人才，创新“四方联动、五链耦合”人才培养机制。系统化构建了通识课、平台课、专业课、卓越课“四阶递进”的课程体系。构建了“家国情怀彰显度、学校发展贡献度、教育教学满意度、校企互动活跃度”的四维度教师评价体系；创新了产业学院、混合所有制二级学院、企业校内培训中心、实体化职教集团校企合作“四模式”，形成可复制、可推广、可借鉴的模式、经验，引领职业教育改革和高质量发展。

　　近两年，学生获得全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、银奖1项，“挑战杯──彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛一等奖1项，全国职业院校技能大赛改革试点赛一等奖2项。汽车运用与维修技术专业教师团队荣获首批国家级职业教育教师教学创新团队，4名教师获评行业名师，2名教师荣获全国技术能手称号，1名教师获评轻工“大国工匠”。天津职业大学课程思政教学研究中心获教育部“课程思政教学研究示范中心”荣誉称号，《动力电池管理及维护技术》《中式烹调基本功训练》获教育部“课程思政示范课程”荣誉称号。

　　四是支撑发展。以“五度”为标尺，大力提升学校服务发展水平：主动服务国家重大战略，提升社会对学校办学的美誉度；服务区域经济建设，提升学校与区域发展的融合度；服务产业转型升级，提升人才培养与产业发展的契合度；服务企业技术创新，提升企业对学校的依存度；服务全民终身学习，提升学习者对学校培训的满意度。

　　服务京津冀协同发展战略，成立京津冀双高建设联盟，大力推动三地在现代职业教育重大理论、发展战略、发展规划、关键举措和实践探索方面合作协商，建立共建、共用、共享、共赢的协同机制和交流平台，促进三地“双高”院校在资源建设、人才培养、师资培训、质量评价和院校管理等方面协同发展。建设天津职大雄安新区职教师资培训中心和职业技能培训基地，创建津雄职业教育发展联盟、京津冀眼视光技术职教集团、京津冀数字创意产教联盟、京津冀餐饮行业校企协同发展联盟等。服务乡村振兴战略，开展农民职业技能提升培训、农业转移人口市民化培训。全力支持滨海新区乡村振兴计划，推动职业教育与乡村振兴同频共振、共同发展。持续加强对西部地区职业教育的支持，援建和田职业技术学院，助推和田职教园区建设，学校合作教育办公室荣获全国脱贫攻坚先进集体，刘斌校长荣获全国职业院校脱贫攻坚先进个人。积极服务应对人口老龄化国家战略，成立养老服务研究中心。主动服务国家“一带一路”倡议，携手中资企业在南非、加蓬建设鲁班工坊，成立鲁班工坊研推中心和鲁班工坊建设联盟，推进“天职”品牌国际化。

　　建立“对接产业、多方协同、持续优化”的项目建设与管理机制，形成人才培养、技术服务和社会培训全服务链条，树立了“天职”服务品牌。探索“产城教”融合发展模式，助力国家级产城融合示范区建设。全面对接产业升级和民生改善需求，服务劳动者职业能力素质提升和社区居民终身学习需要，打造服务全民终身学习的线上线下培训平台，营造人人皆学、处处可学、时时能学的泛在学习环境。推进各类培训基地赋能升级，创新“互联网+社会培训”模式，打造“区校终身学习联合体”。服务津城、滨城“双城”建设，与滨海新区合作成立技能型人才培养联盟，设立天津市滨海新区津职职业培训学校，整合天津优质职业教育资源，开展技术技能人才的培养和培训，服务滨海新区“港产城教”融合发展。

　　“十四五”期间，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标历史交汇期，职业教育发展正处于重要战略机遇期，天津产业转型升级处于爬坡过坎关键期，“双高计划”处于前两轮建设交替期。学校将准确把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，按照第五次党代会总体部署，大力提升办学水平、育人成效、服务能力、国际声誉，示范引领新时代职业教育改革发展，有力支撑国家战略和区域经济社会发展，打造中国特色、世界水平的高等职业教育“天职”品牌。