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广西理工职业技术学校:示范校建设吸引七千多新生

2013-09-07 15:39:18
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工程测量实训中心

    人民网南宁9月5日电 8月29日为广西理工职业技术学校2013年秋季学期开学的第一天,众多新生及其家长纷纷来到学校报名。当天,该校报名缴费的新生达6700人,截至9月2日,共有7300多名新生到校报名。近年来,该校通过国家改革发展示范校建设,极大优化学校的办学条件,教育教学改革推动了学校教学质量的提高,学生整体素质高,就业质量好。示范校建设取得的丰硕成果在全国和全区产生了重大的影响,这些都吸引了广大初中毕业生报读该校。

    学校发展“不差钱”

    近两年,该校按照建成“国际水准、全国一流、广西第一”的示范校建设目标,通过构建“多元共赢”的办学模式,投资9497万元进一步优化办学条件,其中争取中央财政对国家级示范学校投资资金1200万元,自治区财政厅配套的专项资金1575万元;校企合作企业投入1836.42万元;学校自筹资金投入4885.29万元。通过示范校建设,该校新增建筑面积6.07万平方米,新建2个生产性的实训基地和60间实训室,校内实训基地达14个、实训室达178间,教学设备总值8227万元,增加3566万元。其中,新建的“昌桂源教学工地”建筑面积1.5万M2,是广西中职学校规模最大的校企合作生产性实训基地,教学工地设备总值达3600万元,实训工位达5600个。学校整体办学实力显著增强,为学校跨越式发展提供强大的支撑。

    5个重点建设专业的学生规模超过一所中型规模规模的学校

    据了解,学校以重点建设专业为核心,推行“学校即企业,教室即工地,学习即工作,教师即师傅,学生即员工”的教学模式改革,课程内容与职业标准对接,专业设置与职业岗位对接,为学生掌握岗位实际操作技能服务。相对应的职业岗位怎样操作,教师就怎样教,学生就怎样学,凸显“做中学、做中教”的教学特色,融“做、学、教”于一体。该校还建立了理论和实践学习一体化教室,许多工具和生产场景在教室就可以亲身接触。汽车维修中心、汽车商务实训中心、房地产销售实训中心、计算机实训中心、教学工地等实训基地等实训中心,便于场地布局、设备摆放、管理等与真实的生产环境对接,使学生能全程置身于真实的职场环境中学习训练,达到“教学过程与生产过程对接,教学方法与技能操作对接”的目的。

    强有力的教育教学改革提升了人才培养质量。近两年,毕业生“双证率”达91.85%,就业率达98.5%;学生在参加全国、全区中职技能大赛中,共获奖290项,其中国家级奖项28项;自治区级奖项262项,连续四年在广西中职技能大赛中获奖总数第一,金牌总数第一。

    同时,该校创新“共建共享,互惠互利”多种校企合作模式,深化校企合作。该校牵头举办了股份制高职学院——广西理工职业技术学院;组建了广西理工职业教育集团,为中专生直升大专架通的桥梁;学校与162家企业建立了校企合作关系,实现高薪对口就业。今年,该校汽车运用与维修专业招生达1600多人,在校生就达3600多人,这个专业的在校生堪比许多学校的全体在校生规模。如此规模的骨干专业在该校就有3个。

    职教排头兵 示范校建设成效显著

    近年来,在自治区工信委及自治区教育厅等上级部门的高度重视和社会各界的关怀支持下,该校得到跨越式发展,示范校建设成效显著,成为广西办学规模最大的中专学校。学校先后被授予“黄炎培优秀学校奖”、全国职业教育管理创新学校、“中国企业教育培训百强”、全国德育管理先进学校、全国关心下一代成长模范学校、全国“十一五”教育科研先进集体、教育部首批教育信息化试点单位、教育部“全国中等职业学校百佳网站”、 自治区文明单位、自治区“和谐学校”、广西依法治校示范学校、全区职业教育先进单位、自治区卫生优秀学校、自治区级示范性中等职业技术学校、广西中等职业学校教科研20强、广西教科研先进集体等。在自治区工信委9所直属院校年度绩效考评中,学校连续两年以第一名的成绩评为优秀单位,获得优胜奖。被自治区人民政府李康副主席赞为“广西职业教育的排头兵”,被自治区政府参事(原教育厅职成处处长)张建虹誉为“创造了中职办学史的奇迹”,被国家中职示范校南方十校联盟会议秘书长谢黧充分肯定为“一直被模仿,从未被超越”。

    该校积极推进职业教育说课程,深入落实“现代职教人”再塑造,创新“校厂合一、工学融合”人才培养模式和“项目引导、任务驱动、理实一体”教学模式。学校项目建设标志性成果突出,学校整体办学实力显著增强。

    在两年的建设期内,广西理工职业技术学校办学实力与社会影响力与日俱增,年招生量逐年提升,今年更是突破历年招生数,创历史新高。通过示范校建设,学校对区域经济社会发展贡献巨大;对全国和全区职业教育的示范、带动和辐射成效显著,真正成为了中职学校改革创新推动职业教育发展的示范、提高质量服务社会的示范和办学特色持续发展的示范。(黄凤鸣)