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《做新时代“硬核”班主任 ——解读全国中职班主任

《做新时代“硬核”班主任 ——解读全国中职班主任能力比赛方案》出版发行

黄洋 刘义国:职业教育国家教学标准实施情况调研与

围绕职业教育国家教学标准实施情况,以地区教研员、院校教师、教学管理人员为调研对象,就教学标准的认知、实施、反思、建议等方面进行问卷调研。

重画新时代劳动教育课程开发与教材编写最大同心圆

不久前中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要加强政府统筹,拓宽劳动教育途径,整合家庭、学校、社会各方面力量。

后疫情时代财会专业在线课程质量控制体系设计研究

后疫情时期,正常的线下教学秩序难以短时间恢复,线上课程质量的保障仍是一个重要议题。本文结合“停课不停学”期间财会专业课程的线上教学实践,运用学习投入理论,构建了“三维学习投入+三重学习深度”的3+3架构在线课程的质量保障体系,以期能够为特殊时期提高在线教学质量提供理论与实践借鉴。

聂旭东:无意插柳-暗示教学的途径、手段和原则

保加利亚暗示学专家格奥尔基·洛扎诺夫在20世纪60年代中期把这一原理应用于教学首创了暗示教学法。我们来研究一下这一方法的原理依据、基本概念、适用范围、途径手段、运用原则。

教育部公布名单!3所高校被撤销

据教育部官网发布的消息,根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关法律法规的规定,教育部办公厅公布本年度省级人民政府审批新设、更名、合并调整、变更办学体制、撤销的专科层次高等学校备案名单。

重点 | 构建“中职—专科—本科—硕士”直至博士

教育部和山东省联合发布《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,提出“支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系”,并明确列出一系列支持政策清单,如“支持山东将现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校”“为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划”!

烟台船校教师送来线上教学“锦囊”

烟台船舶工业学校坚守国家中职首批示范校和山东省首批中职示范校的政治站位,组织教学团队认真总结二个多月的线上教学经验,于“五·一节”期间推出了《e路花开蜂自来——线上教学典型案例集》,为仍然在持续开展线上教学的广大一线教师提供了教学“锦囊”,受到了省内外众多教育界人士的追捧与好评。

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