我把我的声音交给你 | 你想听什么，“我”都说给你听
在这段特殊的日子 竟不知不觉和自己的另一半“异地恋”了这么久今年情人节希望把自己的声音送给对方做成一份 AI 的礼物将更多的关心与爱意随着自己的声音跨越时空传递给对方
电动汽车是宝马集团“第一战略”的重要支柱，也是A C E S （自动化、数字化、电动化、共享化）四个重点关注的主题之一。自2013年推出BMW i3以来，宝马集团的电动汽车销量迅速增长，目前已累计向全球客户交付超过35万辆电动车，在全球及中国高端电动汽车市场占据领导地位。
时在中春，阳和方起。值此春和景明、万象更新之季，北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线Unipus”）在3月22日晚举办“新平台：‘智能+’推动外语教育现代化”专题活动，与近400位参会嘉宾一同走入“智慧课堂”，就人工智能、数字科技与高等外语教育的融合应用进行深入探讨，并分享这一融合为外语教育带来的变化与创新。
一年之计在于春。我省相关部门一项调查显示，开年以来，我省有招工缺口的企业占65 2%。其中，用工供需矛盾较为凸显的行业集中在纺织服装、轻工、金属加工等行业。据了解，春季“用工难”已成为我省用工市场多年来的结构性供需难题。
从市场需求的痛点中捕捉未来的信号，从技术的突破中实现应用场景的落地，就有可能抢占未来制高点。
为贯彻落实2019年党政工作要点，新学期以来，南通职业大学校持续推进智慧校园建设和信息化工作。
创新是引领发展的第一动力。面对科技创新发展新趋势，全国政协委员、沈阳何氏眼科医院院长何伟有着这样的思考：推进产学研一体化是实施创新驱动发展战略的必然要求，是把创新成果转化为现实生产力的必由之路面对科技创新发展新趋势。
近日，国务院办公厅印发《关于抓好赋予科研机构和人员更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知》，提出“切实为科研单位和科研人员营造良好创新环境，进一步解放生产力”。从促进科技成果转化的视角来看，文件意在让科研人员这一科技成果供给主体能够更加灵活地参与市场环节，也反映了政府对于目前创新链与产业链之间存在脱节的担忧。
李志强是一位来自科研院所的全国政协委员，无论是在科研一线，还是担任航空工业制造院的总工程师、院长，30多年经历过很多令人惋惜的事情，比如，科研成果研究出来申报奖项以后便束之高阁，科研经费的使用限制太多，科研人员的创造性成果得不到及时灵活的激励等等……因此，李志强每年提交的提案大都与加强科研项目经费管理改革、促进科技成果转化有关。
12月20日—22日，由中华职业教育社主办，湖南中华职业教育社承办的首届中华职业教育创新创业大赛决赛在职教基地汇美馆举行。此次决赛有来自全国27个省的29所中职学校和30所高职学校共64个项目展开激烈角逐，长沙汽车工业学校的《汽车发动机机油卸装系统》作品喜获全国中职组一等奖第一名的好成绩。
冬日来临，气温速降到0℃左右，而长沙县职业中专学校星沙校区的实训车间里却是一派热火朝天的繁忙景象。满是机器声的嘈杂环境里，一个高大的身影格外显眼，他是该校数控专业指导老师赵兵。“操作要匀，控制一定要精准，在刻度间隔为0 1毫米的车床上要想实现精度0 02毫米的加工目标，就得按0 01毫米的标准来要求自己。”赵兵一边为学生进行操作示范，一边细致讲解技能要点。
加快科技成果创新，关键在于激发科研人员和创新团队的积极性。在第一批促进创新的改革措施推向全国以后，新一批改革措施将更大范围复制推广。
7月25日至27日，湖南高铁职院和泰国哇碧巴通职业技术学院合作的“中泰高铁职教合作项目”在今年度的中国-东盟职业教育国际论坛上作经验交流与项目成果展示。据悉，该项目是首批20个“中国-东盟高职院校特色合作项目”之一，已获批教育部与外交部亚洲区域合作专项资金支持。
5月16日，蓝山县职业中专学生作品展示区域，学校师生正在参观模具组学生设计创意作品。当天，蓝山县中职教育招生工作会议在职业中专举行，展出各专业组学生优秀作品1000多件，展示办学特色，促进职业教育招生。今年下学期，蓝山县中职教育可容纳新生1650人。
一只只电脑鼠在不同迷宫中选择路径，选手通过程序计算使其快速到达目的地……这是全国职业教育活动周特色活动中的一幕。
由上海市教育委员会主办的2017年上海市学生职业体验日活动于4月7日在上海教育博览会展览馆拉开序幕。4月15日、16日、22日、23日陆续在全市66所职业学校、94个市级开放实训中心举行，体验活动共提供17个专业大类367个职业体验项目。与去年相比，今年职业体验日学校参与数增加了1 5%，体验项目增加了10%，预计服务近10万名中小学生。
当创新成为国家经济巨轮的引擎，低效率的创新成果转化却桎梏着巨轮前行的脚步。
（吴君蒙 李学磊）进入新时代，中国经济由高速迈向高质量发展阶段，更需要增强科技创新和科技成果转换，提升产业的核心竞争力。
11月6日，第二届全国职业技术教育学博士研究生论坛在天津大学教育学院举行，本次论坛的主题为“职业教育的新机遇与新挑战”，此次论坛召开恰逢天津大学教育学院获国务院学位办批准设立职业技术教育学二级学科博士点十周年。
天津市蓟县上仓镇社区学校，坚持科学发展，积极探索，强化联合与协作，不断整合与优化教育资源，着力培育培养新型劳动技术人才，开展了多层次、多渠道、多形式、多内容的社区教育培训，为构建终身教育体系搭建良好平台，有力促进了当地经济和社会的发展。
“社区”作为一个地域性社会生活的共同体，是居民群众生活的家园和各类社会群体的集聚地，也是现代社会的细胞和参与社会建设的重要主体。
近日，南开大学化学学院陈军教授团队在利用CO2呼吸的室温可充钠—二氧化碳电池领域取得突破性进展，相关研究成果以“可充室温钠-二氧化碳电池”（Rechargeable Room-Temperature Na-CO2 Batteries）为题，在《德国应用化学》（Angew Chem Int Ed 2016, 55, 6482-6486）上发表，陈军为通讯作者。
通过手机微信可以远程浇花了？没错！近期，南开大学计算机与控制工程学院2013级本科生赵文与几名小伙伴共同建立了一个“基于通用云平台的家庭服务系统”。
信息化是江西省医药学校示范校建设的特色项目。
葛道凯充分肯定了该课题在教育领域及职业教育研究中的重要意义，从四方面总结开题研讨会：“何为治理”、“当前职业教育存在什么问题”、“计划解决什么问题”及“如何解决这些问题”，郑重宣布该课题具备正式启动的能力和资格。
中职示范校建设是一个系统工程，它若在某一方面实现了关键性突破，做出了特色和成果，带动了整个学校的良性发展，这样的“示范”探索才算是成功的。天津市信息工程学校在实施中职示范校建设中，在“开发具有典型实效的项目课程”上，形成了较为成功的经典案例。
实现本校机电技术应用专业与蓟县区域经济发展的良性互动，必须推行工学结合、校企结合的人才培养模式，构建适合蓟县区域工业经济特点的课程体系。为此，我校机电技术应用专业结合国家中职示范校建设项目，以人才培养方案修订为契机，在构建适应区域经济发展的联动式课程体系方面进行了积极探索。
在“美育中国梦”第六届全国美育成果展评中，天津机电工艺学院信息传媒系2011级中职3班卞文宇、马玉杰、张莹莹创作的《三字经》荣获一等奖；2012级中职6班王璞利的《梦奇异》、2012级中职5班于彩虹、郝敏的《胡萝卜保卫战》分获二等奖。
“这批学生虽然是在实习，但他们在不同的工作岗位上非常敬业负责，勇挑大梁，短短四个月的历练已经成为我们项目部的技术骨干。特别是还有两名学生在项目部开展的大干60天劳动竞赛中表现突出，以实习生的身份被破格评为劳动竞赛标兵。”中铁二十三局宝兰客专TJ-13标三工区项目部经理申瑞灿对陕铁职院学生们的工作表现赞誉有加。
如何挖掘他们的潜能，让他们成为真正的“高手”，一直是该学院领导和教师重点思考的问题。学院副院长祝瑞花认为，实施个性化人才培养，充分挖掘学生潜能，培养学生的技术应用能力和创新精神是信息社会和知识经济时代社会对教育提出的新要求，是社会对个性化人才的新需要，是人的全面素质发展的需要，也是当今国际教育改革的趋势。
职业教育的一大特点是通过大量实践教学让学生对知识与技能掌握更牢固。为适应教学方法的改革,学校加大了设施设备的投入力度。一年来,共计投入300余万元购买专业实训教学设施,极大地改善了实践教学环境。“希望通过实训设备的改善,增强学生的动手能力和实践操作能力,让他们能更快适应工作岗位和工作环境。”该负责人说。
在新的历史条件下，山东电力集团公司充分发挥理论研究在职业教育工作中的指导和服务作用，在省职工教育办公室的指导下，深入开展教育培训课题研究工作，近年来，课题研究范围不断扩大，研究水平不断提高，研究成果在实际工作中的作用逐渐显现，推动了职工培训工作更好更快发展，为公司发展培养了大批优秀人才。
广西一高职院校去年申请专利项目113项，已获授权受理发明专利39项、实用新型专利17项。
农业职业院校应植根于农业、农村，因为它是农业职业院校持续健康发展的原动力，离开了农业、农村，我们就成了无本之木、无源之水。学院领导反复强调农业职业院校的重要任务就是为“三农”服务，为地方经济的发展服务。要求科研和教学要与时俱进，适时作出调整，使学院的科研工作更贴近实际，帮助解决好农民在生产实际中遇到的问题；使我们所培养的人才更好地服务于“三农”，而且要不断扩大服务“三农”的面和深度。
据介绍，由创业学院课程研发中心参与制定的《山东省创业实训标准（试行）》即将出台，济南职业学院将成为实施这一标准的第一所院校。
26日下午，天津中德职业技术学院召开了2013中德学院大学生科技创新活动总结推动会。现场展示了多项科技创新项目，吸引同学们驻足观看。
在2011年全国职业院校学生技能作品展洽会上，山东淄博市周村职业中等专业学校“因地制宜，用料环保”为主题展出了他们的职业教育成果。学生们以低碳、环保、节约的理念，用废报纸等材料制作了京剧面具、编制、折纸等作品，并广泛开展花灯制作、剪纸、丝绸手绘，激发了学生的学习兴趣和创造力。
小小“头控鼠标”，貌不惊人，但却功能“惊艳”，凝聚了市职教中心师生的创意和智慧，展示了宁波职业教育技能创新的优质成果。
