随着用友新道VBSE财务版（以下简称“V财”）在全国的普及，越来越多的院校不再满足于使用V财完成三年级财会专业学生的实习实训。而开始不断尝试将V财运用于财会专业一年级的实验、实训中。为了满足院校采用V财进行大一学生实训的需求，产品部通过广泛的调研和意见征询，设计完成V财针对大一学生的教学设计。该教学设计完成后，经过与多个院校的老师反复论证，形成“V财大一学生教学设计”终稿。“V财大一学生教学设计”完成后，为更好的服务院校老师，产品部基于该教学设计，研发完成“V财大一学生教学设计-工具包”，内涵授课所用视频、PPT、文档等12个辅助工具，实现老师授课“零负担”。
【教学设计验证课背景】
本网河南讯（通讯员 吴灵辉 赵珊 朱俊锋）随着用友新道VBSE财务版（以下简称“V财”）在全国的普及，越来越多的院校不再满足于使用V财完成三年级财会专业学生的实习实训。而开始不断尝试将V财运用于财会专业一年级的实验、实训中。为了满足院校采用V财进行大一学生实训的需求，产品部通过广泛的调研和意见征询，设计完成V财针对大一学生的教学设计。该教学设计完成后，经过与多个院校的老师反复论证，形成“V财大一学生教学设计”终稿。“V财大一学生教学设计”完成后，为更好的服务院校老师，产品部基于该教学设计，研发完成“V财大一学生教学设计-工具包”，内涵授课所用视频、PPT、文档等12个辅助工具，实现老师授课“零负担”。
为了很好的验证这套教学设计及工具包的使用效果，2015年3月31日-2015年4月2日，产品部在黄河水利职业技术学院进行了“V财大一学生教学设计验证课”的授课。此次课程特点：
学生：75名学生集中实训，全部为大一学生
授课老师：全程3天都为院校老师自主授课。且在此次授课前该校老师只进行了“我们一起教V财”MOOC学习及线下师资训学习。
这次教学设计验证课中，所有的教学环节都是围绕V财大一新生的教学目标展开，实训结束后，我们通过老师提问，学生抢答的方式验证了，这次教学设计中需要让学生掌握的内容，学生们都已掌握。就像该校老师说的那样，“学生们大一时经过了这样的实训，理解了业务，这将未他们接下来2年的专业学习，打下坚实的基础。同时这次实训中学生们的学习积极性被充分调动起来，他们学习财务的热情高涨，这对我们将来其他课程的授课起到了很好的帮助。”
最让我们欣喜的是：使用“V财大一学生教学设计-工具包”，老师们只需要进行简单的培训，就能轻松驾驭V财-大一学生的课堂。
【教学设计验证课实录】
详细了解上周老师们过程中的问题
逐一解答老师们的问题
归纳老师问题，并找出问题出现的“病根”
开“良方”，详细讲解“V财大一学生教学设计”及工具包的使用
老师们磨拳擦掌，准备试用“V财大一学生教学设计”
制造企业“员工们”严阵以待
外围组织“员工们”严阵以待
实习动员开始喽
小视频“最炫会计风”很快抓住学生眼球
趁热打铁采用“行动学习”，引发学生思考怎样才能学好会计
引出本次VBSE实训目标
学生们斗志激扬迫不及待的要开始实训了，不过“不以规矩，不成方圆”请出V财红旗榜
明确规则
实训正式开始，第一步知识铺垫-为大一学生精心设计的“物流、财物流知多少”环节
请出物流图
学生们积极与老师互动
物流与财务流终于挂接起来了，引无数“英雄”竞折腰
物流与财务流终于挂接起来了，引无数“英雄”竞折腰
为大一学生精选的任务开始推送了，大家翘首以待
随着业务的开展，同学们越来越忙了
忙碌的一天过去了，夜幕降临同学们开始撰写“VBSE学习日记”了
忙碌的一天过去了，夜幕降临同学们开始撰写“VBSE学习日记”了
第二天开始加入流程演绎环节喽
第二天开始加入流程演绎环节喽
第二天开始加入流程演绎环节喽
抢答环节白热化了，场面都控制不了了，有两个组为了争“谁是第一个举手的”，差点打起来
各组组长争先恐后让老师检查单据，就为挣“第一个完成任务”的小组，这可是加三面小红旗的
一天结束，收获满满
来看看今天的日记又记载了什么新的收获
来看看今天的日记又记载了什么新的收获
三天下来，从V财红旗榜中你读到了什么呢？
学生们精心布置的办公桌
本次V财大一学生教学设计是产品部与院校老师联合开发的成果，是全国各地V财大一开课院校老师们集体智慧的结晶，这里要特别感谢东北林大崔慕华教授的倾囊而授。正是因为全国有多所院校成功在大一开设了V财课程，才有了今天的“V财大一学生教学设计”。这次课程中我们充分验证了只要教学目标设定合理，教学设计完备。就可以使得大一学生在实训过程中达到“感知企业物流、财务流；激发学生学习财务专业知识的兴趣”的教学目标。为他们接下来两年的学习打下坚实的基础。
“V财大一学生教学设计”已经得到了充分的验证，“V财大一学生教学设计工具包”已经完善。这意味着，V财从此不仅可以应用于大三，也可以应用于大一！不久的将来我们还将通过完备的教学设计让V财走向大二！面对这样一款从大一到大三“通吃”的实训产品，我们还有什么理由不尖叫？不热爱呢？来吧，让V财的暴风雨来的更猛烈些吧！让全国财经院校的实训都进入V财步调吧。让我们一起“教”V财！
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