标志着诞生于天津现代职业技术学院的海鸥现代学徒制技术技能人才培养模式提升到具有国际化元素的国际现代学徒制的发展阶段，同时得到了中国钟表行业协会和国内外钟表业的普遍认可。
《机械手表机心装配及维修技能》国际高端培训大师课
MVE网天津讯（实习记者 张梦云）11月8日，国家主席习近平和夫人彭丽媛陪同美国总统特朗普和夫人梅拉尼娅参观故宫博物院期间，特别观赏了钟表等文物修复技艺的展示。故宫钟表修复大师王津，是故宫仅有的两位宫廷钟表修复师之一，在去年凭借纪录片《我在故宫修文物》向我们诠释了中国人的工匠精神，从而成为“故宫网红”。
王光苏先生，王津师傅的儿子，子承父业，如今工作于颐和园文物钟表修复组。12月15日，王光苏先生与故宫钟表修复师陈明轩特意来到天津现代职业技术学院参加由德国“格拉苏蒂”国际知名钟表公司的资深专家哈曼先生主讲的一堂主题为《机械手表机心装配及维修技能》国际高端培训大师课。
哈曼先生现场演示T2824型机芯装配的全过程
可以说，王光苏先生正是为聆听哈曼先生的讲座而来的。哈曼先生在德国一直从事双元制职业教育教学实践与制表工作，具有丰富的专业知识和培训经验。作为外聘教师，此次接受天津现代职业技术学院邀请，专程来到中国，担纲钟表维修、装配、调试的专项培训讲师。并与学员一起探讨、交流、研究技术难题，为提升国内高端手表技术技能人才的水平献言献策。之前，哈曼先生在天津现代职业技术学院已经完成《工具与钟表部件制作》和《大型钟表机械摆轮游丝系统保养与维修》两门核心专业课的教学设计，通过理实一体、讲练结合、问题导向的教学方法以及精益求精的品质要求，以及严谨、精益求精的工作态度，让学生深受启发和熏陶，也激发了学习英语的兴趣，使学生在学习中受益匪浅。
天津现代职业技术学院院长褚建伟在大师课上致辞
本次培训由天津现代职业技术学院主办，海鸥集团与中国钟表行业协会协办。来自罗西尼、天王表业、飞亚达、海鸥手表、国家钟表研究所、北京钟表质量监督检验站、上海靖和、重庆钟表协会、深圳钟表协会、山东聊城中泰表业等各单位的70余人参加了本次培训，培训效果和影响远远超出预期，在业界引起了强烈的关注和巨大的反响。同时，标志着诞生于天津现代职业技术学院的海鸥现代学徒制技术技能人才培养模式提升到具有国际化元素的国际现代学徒制的发展阶段，同时得到了中国钟表行业协会和国内外钟表业的普遍认可。
中国钟表协会张宏光副理事长讲话
仔细聆听
2015年，学院成为教育部现代学徒制首批试点单位，并被命名为“现代-海鸥”现代学徒制。通过与海鸥集团紧密的校企合作，双方开展联合招生招工制度，根据用人需求与学生意愿，选拔参加“现代学徒制”培养计划的学生，形成校企《一体化人才培养方案》，并确立了师傅聘用标准、学徒选拔标准等一系列标准。此外，海鸥集团为学徒开辟手表装配维修实训基地和手表零件加工实训基地，并为每个实训基地配备两名专职师傅，将部分生产设备移至学校，选派一名副总工程师和三名高级技师常驻学院，与学校专业教师共同完成相关教学和实训任务。截止到现在，学校为海鸥集团培养了近百名高素质的技术技能人才，十余名毕业生还走上技术管理岗位并获各类技术荣誉，大大提升了海鸥集团的产品竞争力。
为了更好服务于中国钟表行业的转型升级，推动海鸥学徒制向纵深发展，2017年7月28日，由中国钟表协会、天津现代职业技术学院、天津海鸥表业集团有限公司共同发起成立中国钟表行业育人联盟。通过这个全新的平台，学院在与海鸥集团合作的基础上，海鸥现代学徒将服务于全国钟表行业更多的会员单位。
随着海鸥现代学徒制由校企合作服务单个企业扩大到服务整个行业，其专业培养内容和方向也进行了动态调整。从最初的钟表装配逐渐拓展到钟表的维修保养和文化传承，将精益求精的工匠精神融入进培养的全过程。同时，为了拓展学生的国际视野，学院已引入国际钟表培养先进理念和软硬件条件，包括引进国外先进的钟表匠的培育标准、教学大纲、课程标准，聘请国外知名的专家任教，因此也将现代学徒制从双导师制向三导师制转变，即企业的师傅、学校的教师和国外专家导师。如今，海鸥现代学徒制已经成为国内职业教育领域的一个响亮的品牌，并探索形成了被行业认可的国际化标准的钟表技术技能人才的培养模式和标准，为全国现代学徒制再提升树立了很好的典范。
国际专家导师对学徒进行手把手的教
天津现代职业技术学院机电学院副院长杨兰福介绍，国际钟表学院作为独立设置的二级学院，将探索制定国际化专业课程标准，构建国际化人才培养体系，致力于培养具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际合作与竞争、具有社会责任感的国际化技术技能人才，形成国际化人才培养特色。
天津现代职业技术学院院长褚建伟说，试点现代学徒制，对于专业的选择和企业的选择都至关重要。精密机械技术专业需具备一定的技术技能积累过程，非常适合现代学徒制这一人才培养模式，这也是海鸥现代学徒制能够成功的一个重要原因。她指出，随着人民生活水平的提高，手表不再仅仅是看时间的工具，更体现了一个人的身份和品位。所以，对学生进行钟表文化的普及也至关重要，学院定期开展钟表文化大讲堂，向学生普及钟表的文化、历史和发展等知识，以进一步推动海鸥现代学徒制实践探索和标准完善。同时，致力于将国际上的现代学徒制先进经验和模式引进来，结合我们的国情和校情，逐步形成具有中国特色的国际化现代学徒制培养模式。
培养具有工匠精神的技术技能人才
据悉，天津现代职业技术学院钟表方向精密机械技术专业于2005年开始申办，2006年首次招生，2011年正式开启了“现代学徒制”人才培养模式的实践探索，2012年申办联合培养本科人才，2015年成为教育部现代学徒制首批试点单位。如今，国际钟表学院的设立，将融入更多国际化元素，借鉴德国和瑞士的钟表匠的培训内容、培训大纲、师资和教材标准，力争把该学院打造成培育国际钟表工匠的摇篮。
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