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天津与塞图巴尔共建葡萄牙鲁班工坊

——中国技术“惊艳”葡萄牙

2018-12-07 12:55:00 天津日报 张雯婧 米哲 责任编辑:刘莉
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12月6日,由天津机电职业技术学院承建的葡萄牙鲁班工坊,在塞图巴尔理工学院揭牌成立,成为继英国之后,我市在欧洲建设的第二个鲁班工坊。

  天津市市长张国清(右一)出席并为鲁班工坊揭牌
 
  在欧亚大陆最西端罗卡角的十字架纪念碑上,镌刻着葡萄牙诗魂卡蒙斯的传颂名句“陆止于此,海始于斯”。罗卡角向南的萨杜河口湾北岸,葡萄牙第三大港口城市塞图巴尔正位于此。在中葡两国即将迎来建交40周年之际,天津与塞图巴尔共同携手,谱写出一首跨越亚欧大陆的友谊新曲。
  北京时间12月6日,由天津机电职业技术学院承建的葡萄牙鲁班工坊,在塞图巴尔理工学院揭牌成立,成为继英国之后,我市在欧洲建设的第二个鲁班工坊。
天津市教委主任荆洪阳致辞
  
  30年前,天津学习欧洲,把先进的职教理念和教学模式“照搬”回家。经过多年的发展,现如今,作为国家现代职业教育改革创新示范区的天津,已经在现代职业教育教学理念、教学模式、教学内容等方面形成了自己独有的特色。“通过鲁班工坊这个平台,我们将把包括专业标准、课程标准和教学资源在内的天津优秀职业教育成果与葡萄牙共同分享。”市教委主任荆洪阳说。
 
  塞图巴尔理工学院(简称为IPS)是一所拥有专科、本科以及硕士的应用技术大学。走进位于IPS教学主楼一楼的葡萄牙鲁班工坊,大幅的鲁班画像成为这间工坊内的特色标志。在650平方米的工坊内,16套具有世界先进水平的机械设备正在高速运转。据了解,此次我市为葡萄牙鲁班工坊配备的设备包括能力源创新课程套件、现代电气控制系统、自动化生产线安装与调试装备、工业机器人与智能视觉系统、药品灌装生产线。这是目前我市为所有在海外建设的鲁班工坊中配备的技术级别最高的装备,同时也是与现代先进制造与人工智能技术最为贴近、衔接最为紧密的装备。这些装备不仅全部是全国职业院校技能大赛的优质装备,有的还是世界技能大赛的训练装备,并且都是源于典型的实际生产装备。
揭牌仪式现场
  
  “中国技术与中国设备太让人惊讶了!”这句话几乎成为来鲁班工坊参观的IPS师生们的共识。“在此之前,我从没想到中国的技术已经发展到世界领先水平……”67岁的自动化专业学科带头人、教授卢卡斯,已经在IPS工作了快30年。提到中国技术与设备,这位刚刚带领团队在天津机电职业技术学院接受了系统培训的老教授赞不绝口。“这些实训设备比我们在教学中使用的设备都要先进,许多核心元器件已经可以跟德国、法国和日本的技术相媲美。”说这些时,卢卡斯正仔细观察着“药品灌装生产线”上的机械手,灵活地拿起一个个完成灌装的“药瓶”工件,按照指令分类入库。
慕名来现场参观的师生们被中国技术和装备所“惊艳”
 
  这台“机电一体化综合实训考核设备”,是目前世界技能大赛的训练装备。与普通机电一体化设备不同的是,它由“颗粒上料”“加盖拧盖”“检测分拣”“六轴机器人”“成品入仓”五个单元组成。每一个单元都是独立的教学设备,组合在一起就是一套完整的生产线。
 
  教学时,可以在单元上实现专项练习,也可以在整套的“生产线”上进行项目制设计与教学。“我现在迫不及待地想看到学生们使用这些机器设备时的状态,他们一定会感到这是多么的不可思议。”卢卡斯说。
 
  连日来,赢得IPS师生交口称赞的不仅有中国的技术和设备,还有来自中国的教学模式──工程实践创新项目(EPIP)。
天津市教委副主任吕景泉为IPS师生讲授EPIP教学模式
  
  北京时间12月3日,市教委副主任吕景泉教授在葡萄牙鲁班工坊,为IPS师生上了工坊内的第一课。授课过程中,吕景泉为师生们详细介绍了来自天津的职业教育教学模式EPIP。“葡萄牙学生的特点是基础知识非常牢固,但在技能操作上跟中国学生相比还有一定的差距。EPIP是以实际工程项目为导引,以实践应用为导向,培养学生科学探究能力和问题解决能力,可以极大地减少毕业生进入企业的磨合期,这种教学模式十分符合现代企业的用人需求。我们希望可以在学校的相关专业尽快推广EPIP,我特别地期待。”听课后,IPS校长佩德罗兴奋地表示。同时,他说:“鲁班工坊的建立,将极大地促进学校的教学改革,为学校带来新的发展机遇。葡萄牙鲁班工坊为我们带来了中国先进的技术设备、教学模式以及自主研发的专业教材和教学标准。以前,IPS毕业生就业率一直保持在葡萄牙全国第二的位置,我相信很快我们会成为全国第一。”
 
  葡萄牙鲁班工坊,是天津机电职业技术学院继2017年12月在印度建设鲁班工坊之后,在海外建设的第二家鲁班工坊。在院长张维津看来,这一次鲁班工坊成功登陆葡萄牙,意义重大,这是欧洲对中国技术的认可,更是对天津职业教育的高度认可。“根据塞图巴尔经济社会需求,我们与IPS在一期合作项目中,将共建工业机器人技术和电气自动化技术两个专业。并以EPIP为教学模式,共同开发国际化专业教学标准,在专科层次开展学历教育及职业培训。未来,我们还将开启本科层次的深度合作。”张维津说。
天津机电职业技术学院院长张维津接受媒体采访
 
  谈到对葡萄牙鲁班工坊的评价时,葡萄牙教育部国务秘书若昂则表示,通过鲁班工坊,我们可以共享中国先进的技术、教学模式等优质教育资源。这是中葡两国在职业教育领域的第一次合作,葡萄牙非常重视该合作项目。当前,葡萄牙正在实施“工业4.0”,鲁班工坊将在为葡培养更多高素质技术技能人才方面,发挥积极的促进作用。“我们将与中国合作,把葡萄牙鲁班工坊打造成欧洲乃至世界最好的鲁班工坊。”
 
  中国近现代职业教育发轫与1866年。150年后的2016年,中国职业教育迈出了海外之行的华丽第一步──我市在泰国建设首个鲁班工坊。随后,天津职教海外布局的脚步逐渐加快。随着葡萄牙鲁班工坊的揭牌成立,我市已在泰国、印度、英国、印度尼西亚、巴基斯坦、柬埔寨和葡萄牙建设了7个鲁班工坊,并已建立起从中等职业学校到高等职业院校再到本科院校,从技术技能培训到学历教育全覆盖的职业教育输出体系。
 
  值得一提的是,这些鲁班工坊还有着一个共同点──都是伴随着国际产能合作和企业走出去的战略而建设。通过采取职业培训、学历教育等多种方式,在输入地开展职业教育和技术技能培养培训,有力地促进了中国企业的服务和产品输出,提升了中国企业在国际上的竞争力。对于这一点,此次为葡萄牙鲁班工坊提供了部分实训设备的亚龙智能装备集团股份有限公司董事长陈继权深有感触,“鲁班工坊为中国企业搭建起一个与世界对话的桥梁,把中国技术与中国企业推向了世界的舞台,并帮助走出去的中国企业在当地培养熟悉中国技术、产品、工艺的本土技术技能人才。”
 
  “鲁班工坊登陆葡萄牙,标志着以天津为代表的中国职业教育,经过40的改革开放,在先进制造、人工智能领域所积累的产教融合、校企合作的成果,得到西方先进国家的认可;标志着中国特色职业教育的话语体系、标准体系,经过天津的国家职教示范区建设,已经上升到一个新的高度。葡萄牙是连接陆上丝绸之路和海上丝绸之路的重要枢纽,我们将认真打造好这个‘一带一路’上的技术驿站,为走出去的中国企业提供本土化技术支撑。”吕景泉说。
 
  再过2个月,中葡将迎来建交40周年。未来,在中葡跨越时空的友谊中,葡萄牙鲁班工坊将留下浓墨重彩的一笔……