2020年的春天，突如其来的新型冠状病毒令人猝不及防，疫情蔓延从武汉、到湖北、至全国。
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编者按：职教强国 关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。
自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。
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MVE网四川讯（通讯员 张曦）2020年的春天，突如其来的新型冠状病毒令人猝不及防，疫情蔓延从武汉、到湖北、至全国。“封城”“闭关”让大家紧张焦虑，各自宅家的人们竞相拥抱互联网了解着或真或假、或虚或实的消息，网络新闻成为人们浏览新闻的主要方式。各门户网站、商业媒体、自媒体风生水起,此时宣传和网络引导显得尤为重要。习近平总书记要求始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，发出了坚决遏制疫情扩散蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战的号令，明确指出要加强舆论引导工作，疫情就是命令，防控就是責任。全国各族人民迅速行动起来，全力投入疫情防控各项工作。作为拥有上万师生的高等学校，人口密度大、流动性强，且服务管理对象为学生，他们既是未来社会建设的主力军，但也具有知识结构单一、生活经验匮乏等特点，为守护安全稳定的环境、发挥宣传工作效用，助力打赢这场声势浩大的防控阻击战也是宣传工作的职责和责任所在。
一是要扭住关键对象，织密网络有的放矢。
高校疫情防控宣传师生职工是主体对象，只有把握这个关键才能有的放矢。要突出基层组织堡垒作用，寒假期间人员分散，必须探索建立特殊时期应急宣传机制，党（团）支部成员积极发挥一线宣传员作用，其他人员全员参与，用好辅导员这只学生管理骨干队伍，建成全覆盖、零死角的宣传体系，织细织密宣传网络，确保横向到边，竖向到底。要坚持基础教育与重点宣传相结合，把日常健康教育作为宣传工作的基本内容，吸纳专长人员、整合专业力量成立疫情宣传办公室，及时响应突发状况、回应社会关切，增强疫情宣传力度、广度、深度、维度，提高宣传工作质量。疫情之后定期组织健康大讲堂、健康宣传日等活动，适时开展疫情防控宣传，夯实知识基础。要提升宣传工作站位，延展社会触角。积极响应国家号令，在做好校内宣传基础上，以帮促全社会聚力打赢防疫阻击战为目标，尽力挖掘可用资源，发挥医药类高校学科优势，力争在社会面宣传中取得较好效果。
二是要网络阵地靠前，灵活方法补齐短板。
疫情当下人员接触相对限制较多，加之学生尚未返校，必须充分运用新媒体做好宣传。要关注受众群体，扩展网络优势。伴随技术发展，信息获取更加便捷，各类新兴媒体平台层出不穷，在保留传统宣传途径的基础上，阵地建设应靠前发展，甚至是超前发展。高校学生较为年轻，普遍对新鲜事物感兴趣，官方网站固然重要但往往阅读学生不多，要多运用微博、微信公号、抖音、bilibili等年轻人喜爱的平台，多按照其喜闻乐见的形式开展创作，补齐受众短板。要加强互动反馈，充实完善内容。新媒体的一个显著优势就是互动性和参与性，要注重宣传过程中的信息收集，通过交互形式了解宣传效果、明确受众述求、把握难点问题，例如疫情防控大家最关注什么、自我防范技能大家最需要什么，针对性调整内容，确保宣传质效。要鼓励转变身份，参与宣传创作。引导大家积极参与，转变单纯的“观众”身份，强调宣传中的个人思考，例如开展“我的疫情防护小技巧”“宅家才艺大比拼”等网络自拍活动，既使内容入脑入心，又充分挖掘了专长、激发了集体智慧。
三是要讲好四类故事，帮促归正舆论导向。
宣传工作的核心是内容，做好疫情防控在内容上做好文章这是重点。要讲好共克时艰的感人故事，凝聚思想共识。以领袖讲话精神为指导，多维度展示各级组织的众志成城、同舟共济；展示一线人员的英勇无畏、医道精诚；展示社会各界的守望相助、同心协力，以具体典型事例为落点，切实增强全社会战胜疫情的信心力量。讲好活泼生动的科普故事，增强防范意识。结合高校学科特点，在梳理宣传疫情防控知识上主动作为、贡献力量，引导正确认识和科学防控疫情。宣传好什么是冠状病毒，什么是密切接触者，临床表现有哪些，如何降低感染冠状病毒的风险等知识，告诫和警示养成“戴口罩、勤洗手”的良好卫生习惯，切实提高社会对疫情防控的认知水平，奠定坚实群众基础。讲好简单质朴的身边故事，帮促责任落实。以身边的防疫情况为线索，宣传落实防疫要求的具体做法，加强工作监管，及时交流好的举措和管用经验，形成互帮互助、比学赶超的良好氛围，提升防疫工作科学化水平。讲好严肃真实的法制故事，强化教育警示。做好防疫工作期间的渎职失责案例和各类违纪违法案件宣传，既重视思想引领，也突出追责问责，始终拧紧人员思想发条，引导人员坚守法纪，崇德向善。注重破除各类谣言，确保不信谣传谣，不在抗疫关键时期给国家、社会添乱添堵。
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