天津渤海职业技术学院大学生心理健康教育中心在新冠肺炎防控中主动作为，积极行动，多措并举，形成了全方位、立体化、全覆盖的心理干预和疏导机制，为全院师生提供有效的心理援助，积极奉献自己的爱心，充分彰显了心理咨询的专业力量。
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编者按：职教强国 关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。
自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。
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天津渤海职业技术学院大学生心理健康教育中心在新冠肺炎防控中主动作为，积极行动，多措并举，形成了全方位、立体化、全覆盖的心理干预和疏导机制，为全院师生提供有效的心理援助，积极奉献自己的爱心，充分彰显了心理咨询的专业力量。
搭建三级网络，建立健全机制体制
心理健康教育中心在2月3日成立了心理应急工作小组，并建立了由学院、分院、班级构成的疫情心理防护和心理干预工作网络机制。工作小组由中心的4位国家二级心理咨询师和20余位辅导员构成。其中两位老师还入选天津市教育系统心理应急分会志愿者，参与市教委心理健康支持热线和网络心理辅导。
工作小组加强了对学生的排查和关爱，摸排和把握学生整体的心理状态，还把解决心理问题同解决实际困难相结合，加强对疫情严重地区和家庭经济困难学生的经济资助和关爱力度。心理应急小组通过网络、电话服务，帮助部分同学稳定情绪、化解心理不适、减轻疫情引起的心理创伤，最大限度化解我院同学在疫情期间的心理负担，采用正面引导的方式，使同学们心理舒缓、疏解焦虑情绪，消除恐慌心理，学会给自我的内心也戴上“口罩”。
利用网络平台，开展线上心理咨询
心理应急小组成立第三天，开通了天津渤海职业技术学院“同心战‘疫’”24小时心理服务热线。学生咨询的问题多集中于学业、人际、对疫情的恐慌、焦虑、愤怒等方面。
“老师，我快被闷死了”“老师，我睡不着觉”“老师，我妈天天念叨我，我受不了啊”24小时钉钉心理热线，时不时响起。
面对这些问题心理中心老师有针对性地提供语音、文字等专业心理辅导，在学生求助的第一时间，为学生提供专业的心理调整。
此外，我们还同步开通了电子邮箱，接待学生的邮件咨询。截止目前中心通过热线共计接待89人次，建立了81份心理咨询档案，先后对多名学生进行了心理危机干预，采用认知、情绪和行为等方面的疏导措施，有效缓解了他们的心理压力。目前，还有5名同学在继续跟踪疏导。虽然学生来自全国四面八方，中间隔着千山万水，但通过网络，师生之间仍紧紧相连，让求助学生充分感受到“隔离不隔爱”，体会到学院对莘莘学子的关爱和强大的心理支持力量。
防疫心理保健，升级知识宣传服务
心理健康教育中心收集各类心理危机干预应对指南，进行宣传教育，制作便于传播的心理保健科普信息长图。累计推送了32篇心理科普文章，累计阅读量突破1.1万次，获得了全体同学的广泛欢迎。文章涵盖了心理支持、情绪疏导、情感支持、危机干预等多领域内容，为广大同学提供了积极的应对策略。
创新团体辅导形式，创作多个心理辅导短视频。借助短视频“易看懂、易传播”的特点，心理健康教育中心教师共计创作了11个团体辅导类型短视频，获得了全网50000多次的点击量。视频包括基础认知、防控指南、情绪应对、心理疏导等内容，为广大师生呈现了最全、最强的疫情防控心理科普知识。
应对留学生心理焦虑，编写发放致留学生的一封信，及时准确的向学生通报官宣发布的疫情防控进展情况和防控知识，发送多语种的防疫情提示，为学生提供中、英、泰三国语言的视频在线咨询，帮助留学生提高防范意识，了解防治知识，引导留学生和家长理性认识疫情。让世界各地的家长和学生们通过这场举世瞩目的疫情防控战，看到中国速度、中国力量！
开展系列活动，激活学生内生力量
学院组织开展了“同心战‘疫’、居家展风采”系列活动，让同心之爱、祝福之爱、关怀之爱、参与之爱、奉献之爱的渤海心理工作宗旨落在实处。特别是“同心战‘疫’”心理短视频制作大赛，受到了同学们的普遍欢迎。根据各类心理干预、应激措施建议，心理应急小组提出了面对全体同学“焦虑环节”的措施——“同心战‘疫’”心理短视频制作大赛。大赛面向全院学生，共收到200余个抗击疫情短视频。这些短视频用镜头记录了特殊生活中的闪光点，创作有大爱、有情怀、暖人心的作品，展现了我院师生在抗疫防疫中真实的生活场景。一经播出，就成为集聚社会正能量、传递人文关怀的暖流，在师生之间广为传播。
专业督导保障，夯实服务管理效能
为了保证疫情防控期间心理咨询服务工作正常开展，坚持每天心理援助咨询团队的督导培训。由学院心理健康教育中心的专职教师负责，借助网络途径，开展督导培训，包括：疫情心理防护和危机干预的专业技能、国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》《疫情传播期间心理防护指南》等。由专人进行培训内容整理，便于应急小组成员“及时发现、及时干预”疫情期间学生的心理焦虑情绪，为全体同学提供科学、专业的心理援助。同时，参加心理咨询服务的辅导员就每天工作情况进行汇报，中心专职老师答疑解惑，为心理援助工作不断给养，有效提升了心理援助团队的士气，增强了心理疏导工作开展的效能。
面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。在接下来的疫情防控的关键期、决胜期，中心全体教师将严阵以待，全面做好人文关怀、心理干预，用全方位、立体化、全覆盖的心理干预和疏导机制，做好疫情期间学院广大师生的心理防护和心理危机干预工作，为维护全院师生的身心健康和校园的平安，提供强有力的心理保障。
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