职教战“疫” |讲好战疫故事，以三“度”打造抗疫思政金课

浙江交通职业技术学院人文学院刘嘉

2020-03-04 16:55:33 责任编辑：艾英

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“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。”

编者按：职教强国关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。

　　自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。

　　MVE网浙江讯 “哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。”在全国上下万众一心、众志成城勇战疫情的关键时期，浙江交通职业技术学院思政理论课教研室《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程团队根据教育部“停课不停教、停课不停学”的工作部署，积极应对、精诚合作、多措并举，不断思考如何将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例有机融入《概论》课教学，如何讲好中国战疫故事，从而充分发挥思政课程的主渠道主阵地作用。

　　搭建新技术新平台，让战疫教育更有速度

　　春节过后，《概论》课程团队根据疫情变化和防控实际，研究制定了《战疫教育融入“概论”课线上教学实施方案》，团队教师顺时而为、顺势而动，直面抗疫热点问题，坚守价值阵地，探索思政课线上教学改革，创新思政课教学内容和教学方法。自从学校开始线上教学以来，老师们把思政课堂搬上云端，通过QQ直播、钉钉直播、腾讯会议、超星学习通等方式各显身手，签到打卡、直播教学、播放录课、线上答疑、随堂笔记、作业批改……线上教学手段多样，为学生呈现了一堂堂内容丰富的思政课。

　　有机融合战疫故事，让战疫教育更有深度

　　如何运用好抗疫这个题材，教育引导学生弘扬新时代爱国主义精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，思政课教师们下足了功夫。有的老师以问题为导向，带着“战疫必胜”的信心从哪里来、中国速度背后的秘密是什么等一系列问题，引导学生理性分析其背后的中国道路；有的老师以经济为抓手，通过翔实的数据展现了疫情爆发以来，封城、封路、封社区一连串动作折射出的中国底气；有的老师以两艘邮轮“钻石公主号”和“歌诗达赛琳娜号”的不同际遇为切入点，展现了中国制度与中国担当；有的老师通过讲述中国的战“疫”历史，彰显了“一方有难、八方支援”的中国文化……

　　创新实践教学环节，让战疫教育更有效度

　　以“众志成城，抗击疫情——交院学子在行动”为主题，团队教师策划了一系列传递正能量的实践活动。如：分享你身边的故事，让你的思想跃然纸上；面对这令人揪心的冠状病毒，让我们用演说的方式来表达内心的感受；拿起你的手机，记录身边坚守岗位、值班备勤、宣传防疫、安检巡逻的军人、警察、志愿者们，分享疫情中感动你的瞬间，让我们用镜头向他们致敬……

　　更有深度的内容、更有新意的表达、更接地气的实践，更好的抓住了学生们的脉搏、赢得了学生们更多共鸣。智慧交通学院学生王子箫说：“聆听课程，让我们更加全面、深度地了解了当今中国的发展。让我们懂得要更加主动地去关心国家大事，更加明白作为大学生应有的责任与担当。” 海运学院学生吴镛墉说：“在未来，我们需要将从战疫这堂课中学到的思考方式和角度运用在之后的生活中，不断学习、不断探索、不断进步、不断践行，为祖国的发展做出自己的贡献。”

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