该校物联网专业老师徐卫卫告诉记者，物联网是通过射频识别（RFID）、红外感应器等信息传感设备，把物品与互联网相连接，实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。”
学校老师的车进校门，无需办理通行证，通过智能识别即可放行；河道水质监测系统监测到水中含氧量低了，会自动开启氧泵……宁波经贸学校利用物联网技术打造的“智能校园”，让师生们耳目一新。
“以前不知道物联网是什么，现在天天都在体验。”宁波经贸学校的师生深有感触，校园门口安装了车辆交通信息自动采集装置和视频抓拍装置，学校的车辆会自动放行；校园显示屏上会实时显示地下车库的车位数，让老师们停车方便又安全；实训楼自动安防门禁系统能主动识别身份、自动照明系统则会根据设定主动开关照明装置。
该校物联网专业老师徐卫卫告诉记者，物联网是通过射频识别（RFID）、红外感应器等信息传感设备，把物品与互联网相连接，实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。”
该校中药专业教师姜辉介绍，学校中药标本室、中药饮片厂里有很多珍贵的标本和药材，怕潮、怕高温，更怕火，需要有人现场监控。现在接入网络布点布线，安装温度、气体浓度等检测传感装置，可以在线监测。一旦超出预先设定的警戒线，就会自动报警。
目前，经贸学校有物联网专业一个班40名学生，与宁波职业技术学院合作办学。该专业教师与学生共同开发的“基于物联网的水文检测系统”等多个应用项目，获得了2013年全国职业院校学生技能作品展洽会一等奖。
“你看，这是采集控制土壤湿度数据的系统，假如测到土干了，这个装置就会自动喷水；这是装置控制灯光，能自动调节明暗；以后再加上自动施肥、自动施加农药两个系统，就能远程监测、控制了。” 在位于宁波南部商务区陈婆渡的中草药种植基地，学生马详向记者介绍，这是该专业开辟的校外技能实训基地。今年5月，该基地将免费对外开放。届时，市民可以扫描18种常见药用植物的二维码，了解植物的性状、功能与主治等。
“现在宁波正在打造‘智慧城市’，打造‘智慧城市’离不开物联网技术。” 徐卫卫告诉记者，日前，宁波市物联网应用技术研究所在经贸学校成立，师生和企业的工程师一起研发物联网应用技术，一方面能为企业解决技术支撑不足、缺乏创新条件的困难，另一方面，也能促使教师走出去，发现引进更多的物联网研发项目。徐卫卫说，“随着物联网从概念到应用的推进，应用的领域越来越广泛，物联网专业学生的用武之地会越来越大。”
中国现代职业教育网
腾讯微博
