扶贫必扶智。摆脱贫困需要智慧。习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
图为2017北汽四班班主任周凤明（中）带领班里学生在实训车间上课。本网讯 记者 袁慧玲 摄
扶贫必扶智。摆脱贫困需要智慧。习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
按照习近平总书记的要求，立足建昌县教育工作发展实际，建昌县职教中心和中国北方汽车教育集团建昌分校，充分利用职业教育在促进就业和扶贫方面的优势，积极探索职业教育精准扶贫模式，在切断贫困代际传递的根源，助力建昌县脱贫攻坚工作中，做了有益尝试和探索。
大力发展职业教育，不仅让越来越多的贫困学子“一技傍身”，拥有了或正在学习掌握脱贫致富的本领，也正逐渐成为建昌县拔穷根，阻止贫困代际传递的重要手段和重要途径。
日前，围绕建昌县职教中心、中国北方汽车教育集团建昌分校如何在深化教育领域供给侧结构性改革过程中，助力脱贫攻坚等相关问题，本报采访组深入建昌县进行了实地采访。
入学即就业，“双元制”办学，探索教育扶贫新模式
宝马实训室、奔驰实训室、奥迪实训室、全车电器实训室、变速器实训室……走进建昌县中国北方汽车教育集团建昌分校，多种多样的整体车型实训室让人耳目一新，颇为震撼。
陪同记者采访的中国北方汽车教育集团建昌分校校长骆宏伟告诉记者，“以‘双元制’（校校合作、校企合作）办学模式，落户于建昌县的中国北方汽车教育集团建昌分校，是建昌县职教中心与中国北方国际汽车教育集团联合创办的一所汽修专业培训学校。中国北方汽车教育集团建昌分校建设的初衷就是：利用中国北方汽车教育集团强大的教育资源优势，发挥企业在职业教育和培训中的重要作用，让更多的学生通过汽修等相关知识的系统学习，掌握先进的汽修技术，实现稳定就业，为建昌县的教育扶贫工作注入活力。
据了解，为了深入推进教育精准扶贫工作，提升建昌县职业教育培训水平，促进职业教育均衡发展，建昌县政府、建昌县教育局、建昌县职教中心，多次与中国北方汽车国际教育集团进行对接、沟通和协商，2016年12月25日，建昌县职教中心和中国北方汽车国际教育集团在北京钓鱼台正式签署合作协议，决定建设中国北方汽车教育集团建昌分校，开始真正意义上的校校合作、校企合作。今年9月，经过双方的共同努力，中国北方汽车教育集团建昌分校正式落成招生。“我们计划招生380人，目前在校学习的学生200多人。”骆宏伟说，为了在建昌县精准脱贫工作中贡献一份力量，中国北方汽车教育集团建昌分校计划每年为建昌籍建档立卡贫困家庭子女提供200个免费学习名额，这些学生入学就签订就业协议，入学即就业，就业即能带动全家脱贫。学制为中专制，学生在校学习两年后，第三学年开始顶岗实习，月实习工资均能达到3200元以上，毕业后可全部实现就业，月工资不低于5200元。
如何确保学生“入学即就业，就业即脱贫”？
采访中，骆宏伟告诉记者，一纸就业协议并不是最根本的保障，最根本的保障来自四个方面：一是中国北方国际汽车教育集团有20多年的办学经历，拥有专业教学模式和环境，随时更新具有国际领先水平设备教材，每个分校都是成功范本。二是采取了“双元制”办学模式。由企业和职业学校共同培养人才，按照企业实际对人才的能力需求组织教学和实践，将企业传统的“学徒”培训与现代职业教育紧密结合在一起，有效规避了教学与实践脱节的问题。三是“双师”教学。主讲人既是老师又是师傅，让学员亲自动手操作，变填鸭式教学为主动吸取式实践。四是有广阔的就业空间。
集团总部与奔驰、宝马、大众公司建立了官方合作，这些公司下属的一、二、三、四线生产企业、4S店、5S店、维修企业等为学员提供了大把的实习、就业机会。
由此，学生在校能学到真技术，出校就有就业岗位，那么带领自己家庭脱贫致富就不是一句空话。
“这是四驱车底盘的构造，我们可以通过学习四驱车底盘构造和操作原理，来了解四驱车的性能……”在新能源实训车间里，2017北汽四班班主任周凤明站在四驱车电池和底盘操作系统实车展示平台前，一边给班里的学生讲解四驱车的性能，一边指导着学生进行实训操作。
老师认真讲，学生专心听。实训中，学生的注意力一直跟着老师的思路走。采访组一行十分好奇，为什么没有一个学生溜号？2017北汽四班的几位学生给出了答案。
家住建昌县要路沟乡河南村的张兴宝说，老师对照实物讲课，直观易懂，不空对空，好理解，有吸引力。家住建昌县喇嘛洞镇肖杖子村的吴春志说，学一门技术，全家能致富，学习机会难得，一定要尽自己的所能，多和老师学些实用技术。家住建昌县杨树湾子乡陈家屯村的陈伟科，入学前在汽车销售企业打了两年工，挣钱不容易，让他深深体会到掌握一门技术的重要性，于是学习中他比任何人都努力、都认真……
这些学生，年龄在17岁至20岁之间，他们大多生活在建档立卡贫困家庭，他们都有一个梦想，那就是通过学习汽修技能，两年后能够找到一份稳定的工作，让家人过上好日子。他们的这一梦想正在中国北方汽车教育集团建昌分校起航！
瞄准市场设专业，对准岗位设课程，在精准脱贫中彰显作为
一枝独秀不是春，万紫千红春满园。如果说，“以‘双元制’办学模式，落户于建昌县的中国北方汽车教育集团建昌分校，为职业教育助力脱贫攻坚带来了有益的探索，那么，具有“老牌”和“名牌”资质的建昌县职教中心，则在建昌县教育扶贫工作中彰显出极大作为。
扶贫必扶智，精准脱贫“人”是关键因素。在贫困地区，造成贫困的原因有很多，其中教育发展滞后、受教育程度偏低，导致人力资源素质不高是贫困地区难以脱贫的主要症结之一。贫困地区要彻底摆脱贫困，必须通过大力实施精准的教育扶贫，通过发展教育事业，赋予贫困地区人民创造财富的能力。因此，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。
为从根上解决贫困问题，吸引更多贫困家庭孩子及城乡待业青年接受职业教育、学习致富本领，建昌县职教中心从增强学校“吸引力”、强化服务地方经济社会发展能力入手，在专业建设上下足了功夫。立足于建昌县是农业大县的县情，开设了果蔬花卉生产技术、畜禽养殖与疫病防治专业；立足于建昌县是劳务输出大县的县情，开设了计算机应用、计算机网络技术、电气运行与控制、工业过程自动化技术、汽修、会计、铁路服务专业；立足于建昌县“生态立县、旅游兴县”的县情，开设了旅游服务与管理专业。同时，立足于强化教育人才队伍建设，开设了学前教育专业。其中电气运行与控制、计算机应用、学前教育专业被认定为市级骨干专业。
在办学过程中，建昌县职教中心坚持“校企合作，走工学结合之路”，秉承着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，广泛与国内一些知名企业合作，目前已与北京商鲲集团、大连重型机械、渤船重工、北京华晨宝马等北京、天津、沈阳、大连、青岛等地的70多家企业建立了长期合作关系、建立了实训实习基地，签订了订单式培养协议，从根本上解决建昌县职教中心学生就业的后顾之忧。
以市场需求为导向，瞄准市场设专业，对准岗位设课程。建昌县职教中心助力建昌县脱贫攻坚工作的切入点更加精准。建昌县职教中心校长赵善彬告诉记者，近年来，除了每年有300多名学生从建昌县职教中心升入上一级学府外，建昌县职教中心每年为各类用人单位输送400多名优秀人才，学生的就业率达到90%以上。
在深化教育领域供给侧结构性改革过程中，助力脱贫攻坚
没有一技之长，就没有自我造血的能力。教育扶贫是从根本上扶贫。
2016年12月，经国务院同意，教育部、国家发改委、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办六部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。《规划》提出：力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”。
同时，为了确保这个目标的实现，《规划》提出了5项重点任务，其中一项是：提升教育脱贫能力，紧紧围绕中等职业教育和职业培训两个教育脱贫的重要抓手，通过办好贫困地区职业教育、到省内外经济较发达地区接受职业教育、开展公益性职业培训等方式，帮助建档立卡等贫困人口不会因缺少技能无法就业而陷入贫困。
由此可见，深化教育领域供给侧结构性改革，大力发展职业教育的重要性以及职业教育在助力脱贫攻坚工作中所处的重要地位。
“从国家‘十三五’时期发展中等职业教育行动规划来看，国家要求到‘十三五’末期，普通高中和职业教育生源比要达到5:5。举例说明：有4000名初中毕业生，那么升高中的人数是2000名，念职业学校的人数也是2000名。这就要求我们要大力发展职业教育，让更多的孩子接受职业教育和职业培训，培养出更多的技能型人才、产业工人、工匠和大国工匠。”采访时，建昌县教育局局长赵德儒说，发展职业教育，是一个过程，不是指令性的，也不是强制性的，更不能搞一刀切，它需要经过一个引导变指导、指导变自愿行为的过程。中国北方汽车教育集团建昌分校的建立，恰恰能在这个过程中发挥带头引领和示范打样的作用。
赵德儒说，建昌县职教中心和中国北方汽车教育集团建昌分校在办学过程中充分利用“校校合作、校企合作”的优势，打造职业教育品牌，从根本上改变了建昌县教育发展理念，是建昌县深化教育领域供给侧结构性改革的大胆尝试和务实之举，为建昌县的教育发展带来了新课题。建昌县职业教育的蓬勃发展，正在也必将在推动建昌县脱贫攻坚工作中，发挥不可替代、不可限量的作用。
事实也是如此。为了在脱贫攻坚中发挥更积极的作用，建昌县职教中心在办学过程中，更加注重立足县情实际，发挥职业教育优势。目前，建昌县职教中心利用位于石佛乡、占地1300亩的原职业示范中心场地，建设了300亩的药材、花卉、果树等多个农业种植品种的示范基地，其目的就是要把这个示范基地打造成培养农业人才的实训基地，为建昌县培养更多的技术型农业适用人才。中国北方汽车教育集团建昌分校在保障汽修中专制学生教学的基础上，将面向建昌贫困学子、待业青年开设短期汽修培训班，从“中专班保就业、短期培训班传技术”的角度，让更多贫困学子、待业青年学到一技之长，拥有安身立命之本。
教育扶贫不能让教育部门“一肩挑”，得“众人拾柴火焰高”。在建昌县，尽管职业教育在脱贫攻坚工作中发挥着巨大作用，但无论是从职业教育自身发展角度讲，还是从助力脱贫攻坚角度看，职业教育发展仍然任重道远。就建昌县而言，九年义务教育结束后，没有升入上一级学府的孩子，他们的去向往往是回家务农或外出务工。家长没有能力供孩子继续接受教育，担心浪费了时间和金钱，孩子学不到真东西，找不到工作，是贫困学子与职业教育失之交臂的普遍原因。而这，也恰恰让一些孩子少了改变命运、走出贫困的“筹码”，让一些家庭仍处于贫困中。
入学即就业，就业即脱贫。好在，中国北方汽车教育集团建昌分校积极推进教育扶贫工作，从“两不愁，三保障”中的“教育保障”入手，以最终目的“能就业”为保障，吸引了大批贫困学子能上学、不辍学、上好学。这将是教育领域供给侧结构性改革的成功范本。
“授人以鱼，不如授人以渔”。作为建昌县教育体系和人力资源开发的重要组成部分，建昌县职教中心、中国北方汽车教育集团建昌分校，已为广大青年打开通往成功成才的大门。我们有理由相信，伴随着建昌县职教中心、中国北方汽车教育集团建昌分校的发展壮大，建昌县职教中心、中国北方汽车教育集团建昌分校不仅将在深化教育领域供给侧结构性改革过程中发挥好自身作用，还将肩负起培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业、助力脱贫攻坚的重要职责。
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