湖南高铁职院获全国信息化教学能力大赛创新典范奖、高职组一等奖

 

　　铁路能否安全平稳的运行与轨道几何尺寸良好与否有着重要的关系。多起铁路脱轨、掉道事故就是因为轨道几何尺寸超限或超限没及时整修所导致的。准确测量铁路轨道几何尺寸，掌握轨道几何尺寸状态对提高行车安全性、平稳性有着重要关系，而轨距就是几何尺寸的重要指标之一。该院参赛作品《直线铁路线路轨距认识与检查》，聚焦职业教育最新理念，以培养学生能力全面发展为主线，依托学校先进的软硬件教学资源采取线上线下混合式教学实现师生全教学过程融入，打破先教后学传统理念，延展教学时间和空间。选取学校理实一体化教室开展教学，学生，学中做，做中学，教师做中教，教中评。实现教学做评合一。为了实现教学内容和生产对接，培养学生规范操作和安全意识，引入标准化作业指导书和企业专家进课堂。实现企业专家、教师、学生角色转换。实景育人。学生带着典型工作任务扮演防护和测量人员开展学习。增加了学习的责任感和真实性。教学设计上独创的学、析、识、懂、解、练、评、严教学模式，符合学生认知规律，学生参与面广，突出了学生主体地位，在教学中关注教与学全过程信息采集，将将思政教育、安全教育、劳动教育、铁路企业文化等人文素质教育内容融入到专业课程中，体现职业道德培养和职业素养养成。针对三维教学目标有效开展考核与评价。评审专家一致认为推广性和借鉴性极强。

 

　　近年来，该院紧密结合高等职业教育“双高”计划建设、三年行动计划建设、教学诊断与改进试点、精品在线开放课程建设等项目实施过程，推动教学成果奖培育工作不断发展。通过此次比赛，为学院推进混合式教学改革、提升教学信息化水平，为建设湖南省优势和特色专业奠定了扎实的基础。