MVE职教周报（9月13日—9月19日）

1、教育部办公厅关于举办2021年全民终身学习活动周的通知
 
为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动实现“构建服务全民终身学习的教育体系”“建设高质量教育体系”“建设学习型社会”“建成教育强国”等奋斗目标，根据教育部2021年工作要点精神和新冠肺炎疫情防控有关要求，现就办好2021年全民终身学习活动周（以下简称活动周）有关事宜通知如下。
 
http://www.mve.cn/html/2021/zcxx_0909/47706.html
 
2、关于印发《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》的通知
 
根据国务院《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、教育部《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》（教职成〔2020〕7号）及《关于公布职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目名单的通知》（教职成司函〔2021〕35号）要求，为指导职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位高效率、高质量开展建设工作，切实推进虚拟现实技术与职业教育教学的深度融合，赋能职业教育高质量发展，教育部科技发展中心（正筹建教育部高等学校科学研究发展中心）受教育部职业教育与成人教育司委托，研究制定了《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
 
http://www.mve.cn/html/2021/zcxx_0913/47685.html
 
3、关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知
 
为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，健全教育质量年度报告（以下简称年报）制度，现就2022年年报有关工作通知如下
 
http://www.mve.cn/html/2021/zcxx_0918/47719.html
 
4、关于召开高水平高职学校和专业建设推进会的通知
 
为贯彻落实全国职业教育大会精神，加快推进“双高计划”建设，带动职业教育持续深化改革，实现高质量发展，定于2021年9月下旬在北京召开“高水平高职学校和专业建设推进会”。
 
http://www.mve.cn/html/2021/zcxx_0917/47711.html
 
5、江苏财经职业技术学院：将地方红色资源融入党史教育
 
“以前只知道淮安是周恩来总理的故乡，现在发现原来淮安有这么多的红色基地和红色故事，等到假期回家，我要把了解到的淮安红色故事讲给家乡的亲戚、朋友们听”江苏财经职业技术学院20级江西籍学生小王，在淮安市党史成列馆参加过该校党史教育“实境课堂”后表达了这样的想法。
 
http://www.mve.cn/html/2021/yxdt_0913/47688.html
 
6、陕西省武功县职教中心 弘扬精益求精工匠精神 展示职业教育时代风采
 
为全面推进职业学校教育教学改革，不断提升技能人才培养质量。咸阳市教育局、咸阳市人力资源和社会保障局联合主办，在咸阳市先进制造业区域职教中心大力开展中等职业学校学生技能竞赛，努力培养职业技术合格人才。
 
http://www.mve.cn/html/2021/yxdt_0913/47693.html
 
7、南通中专党委书记为同学们上“请党放心，强国有我”开学第一课
 
9月13日，南通中专举行新学期第一次升旗仪式，校党委书记李明生作国旗下讲话，为同学们上了“请党放心，强国有我”开学第一课。
 
http://www.mve.cn/html/2021/yxdt_0914/47695.html
 
8、天津民族中专进行防震紧急疏散演练
 
2021年9月14日上午，天津民族中专组织全体师生进行新学期第一次防震应急疏散演练。演练过后，吴英副校长对此次演练予以肯定同时也指出了存在的问题，他希望通过此次演练让所有师生能够增强安全责任意识，提高紧急避险的本领，大家共同努力创建平安校园。
 
http://www.mve.cn/html/2021/yxdt_0914/47705.html
 
9、山东信息职业技术学院举行2021级新生开学典礼
 
时维九月，日朗天清。9月17日，山东信息职业技术学院分别于奎文、滨海校区运动场举行了2021级新生开学典礼。师生们纷纷表示，要以百倍的热情投入到每天的学习、工作和生活中去，在实现自我发展与中华民族伟大复兴中国梦的征程中，不断书写绚丽新篇章！
 
http://www.mve.cn/html/2021/yxdt_0918/47718.html
 
10、工匠精神的中国语境
 
中国要实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，当务之急的一方面是把更多的创新、资金转向实体，走出一条更多依靠人力资本集约投入、科技创新拉动的发展路径。而从根本上讲，中国制造业要真正实现转型升级，离不开一丝不苟、严谨务实、精益求精的工匠精神的支撑。故而，工匠精神的重塑是一个事关国家富强、民族复兴、人民幸福的重大问题。
 
http://www.mve.cn/html/2021/gmrb-xw_0915/47708.html
 
11、提高职业教育适应性从何处发力

当前国际形势风云变幻，世界面对百年未有之大变局和百年未有之大疫情，而职业教育同样面临一些新情况，面对这些新情况，提高职教适应性应该从何处发力
 
http://www.mve.cn/html/2021/zgjyb_0914/47701.html
 
12、崔景贵：以积极心理学推动职校“课堂革命”
 
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，提出：“加强课堂教学日常管理，规范教学秩序。推动职业学校‘课堂革命’，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。”作为一种正在兴起的心理学新思潮，积极心理学所倡导的积极教育理念，为职校课堂教学变革提供了一个新的研究视角。
 
http://www.mve.cn/html/2021/zgjyb_0914/47702.html
 
13、庄西真：本科层次职业教育的制度需求、制度设计和制度实施
 
作为学制层面的创新之举，本科层次职业教育的建立和发展需要制度层面的保障，其中最为重要的制度设计包括学位体系制度、人才培养制度和升学与就业制度。因此，现阶段应制定专业目录，构建规范本科层次职业教育发展的制度；探索专业型技术技能人才培养模式，构建本科层次职业教育教学制度；基于理实一体化搭建“学科+专业”课程体系，构建本科层次职业教育内容制度；对接教育体系与人力资源市场，构建本科层次职业教育衔接制度。这些制度的落地应注重顶层设计和长远规划，探索适合本科层次高等职业教育发展的治理模式，并注重人才培养质量的监测和调控。
 
http://www.mve.cn/html/2021/zhzj-jt_0913/47683.html