服务职业发展   成就出彩人生
地方分站:
当前位置:首页 > 焦点栏目 > 战线播报 >

MVE职教周报(02月26日—03月03日)

2024-03-04 09:52:00 责任编辑:艾颖
分享到:
精选新闻内容 掌握职教动态

1、教育部公布第一批加入全国学习型城市网络城市名单
 
为深入学习贯彻党的二十大和习近平总书记重要指示精神,按照《教育部关于印发〈学习型社会建设重点任务)的通知》(教职成函〔2023]9号)中提出的“以全球学习型城市网络成员城市为示范,以省会城市为引领,以地级市为重点,以城带乡、城乡一体,逐步扩大覆盖面”要求,教育部启动了全国学习型城市网络建设工作。经城市自主申报、省级教育行政部门审核推荐、专家综合评议,确定北京市等80个市、县、区加入全国学习型城市网络(名单详见附件),现将名单予以公布。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/Fae9V7M6IgShD7ntqa82jA
 
2、教育部职业教育与成人教育司负责同志介绍2023年职业教育发展相关情况
 
3月1日,教育部召开新闻发布会介绍2023年全国教育事业发展基本情况。教育部相关司局的负责同志为大家作发布解读,并回答记者的提问。其中教育部职业教育与成人教育司副司长李英利先生对职业教育的相关情况回答了记者的提问。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/y6aZSPbGzD62Z0Np6W2mSA
 
3、关于遴选建设高等职业学校第二批专创融合“金课”与专创融合“金师”团队的通知
 
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件和《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》(国办发〔2021〕35号)文件精神,推进“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”的“五金”建设,做实双创教育,聚焦专业群课程内涵、教学资源、精品在线课程、教学创新团队、教师教学能力、云教材、教学成果奖的培育和建设,将双创教育与专业教育贯穿人才培养全过程,提高学生就业创业的适应力、胜任力,提升师生的家国情怀、责任担当和国际视野,全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会决定在校联会会员单位中遴选全国专创融合“金课”与“金师”团队。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/EH0b1u2W92eTtPMtoIpopg
 
4、2023年全国教育事业发展基本情况
 
全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所,招生454.04万人,在校生1298.46万人。职业本科招生8.99万人,比上年增长17.82%。高职(专科)招生555.07万人,比上年增长2.99%。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/otNlcHA7MGUoobX89cm-MA
 
5、职业教育高水平专业教学资源库的建设路径
 
2023年7月,《职业教育专业教学资源库建设指南》(以下简称《建设指南》)正式发布。资源库定位于“能学、辅教、促改”,服务技术技能人才培养培训。资源库按照“需求牵引、应用为王、服务至上”的基本原则,遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用”的建构逻辑。《建设指南》对新时期资源库建设与升级提供了基本遵循。笔者认为,新时期资源库建设单位要履行好“四个坚持”。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/-PATmorvGNHi3COgEQwMNg
 
6、课堂教学改革的六大趋势
 
课程改革有着相对统一的模式,对学校来讲,需要的是充分理解和强力执行;教学改革存在着无数种可能,对学校来讲,需要的是勇敢尝试和科学创新。在课程改革进入深水区的今天,教学改革的成败与否,既决定着课堂教学效率的高低,更决定着课程改革是否在课堂中能够深根发芽。本文在分析课堂教学涌现出来的各种模式,透视课堂教学现象的基础上,认为当前课堂教学改革有着如下六大发展趋势。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/kC7ruH2E9hzPDHN7prOV-A
 
7、职业院校科研能力评价:超越四大检索的局限
 
不少职业院校在教师职称晋升中,给四大检索(Ei、SCI、ISTP、ISR)赋予很高的分值,常常被视为衡量科研成果质量的重要指标。然而,仅仅依赖四大检索来评价一个人的科研能力是有局限性的。况且,在四大检索上下力气也背离职业教育定位。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/lvhA1wAYBFBKbv_c0uQpQg
 
8、稳步推进“三融”,服务高质量发展
 
党的二十大报告强调:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,指明了职业教育高质量发展的新方向。2024年全国教育工作会议进一步提出,“要增强职业教育的适应性和吸引力”“以人的成长为中心,以助力经济社会发展为基本要义,实现办学质量高水平、产学合作高质量”。这表明,加快构建现代职业教育体系,加大职业教育供给侧结构性改革,深化职普融通、产教融合、科教融汇,培育更多高素质技术技能人才和“大国工匠”,为经济社会发展提供源源不断的动力,将成为2024年职业教育发展的重点。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/jmqNhlwSeyUGKhJCavsGzQ
 
9、姜大源:论迭代、加速、平衡:新时代继续教育的理论视角
 
职业教育、高等教育、继续教育“三教”协同创新,是教育发展的基本国策。尤其是在人工智能时代,笔者以为继续教育将成为未来社会人们的一种主流学习方式,对此应有更多关注。拙作《论迭代、加速、平衡:新时代继续教育的理论视角》为此做了一点阐述,也可视作《继续教育基本理论鸟瞰》的姊妹篇。但一直感觉自己才疏学浅,谬误难免,故望大家不吝指正。昨日拙文《继续教育基本理论鸟瞰》中就有一处错误:斯金纳应为美国心理学家,非瑞士教育家。特此更正并致歉,也提醒自己今后行文必须更加科学严谨,企望各位随时指正。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/AguXBe9Yxrhho63KfCDnRA
 
10、泸州职业技术学院党委书记何杰受邀参加第八届黄炎培职业教育奖四川获奖代表会见活动并作交流发言
 
3月1日,全国第八届黄炎培职业教育奖四川获奖代表会见活动在成都举行,省委常委、统战部部长赵俊民会见获奖代表并座谈交流。泸州职业技术学院、泸州技师学院党委书记何杰作为第八届黄炎培职业教育奖杰出校长奖获奖代表受邀参加活动,现场作交流发言。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0302/53186.html
 
11、蓄势谋远  提质求强——四川三河职业学院举行2024年度春季学期开学教职工大会
 
2月28日上午,四川三河职业学院2024年度春季学期开学教职工大会在学术报告厅举行,全校教职员工参加了大会,会议由学校执行理事王文潇同志主持。 学校校长彭钢教授以“蓄势谋远  提质求强”为题作大会讲话。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0301/53185.html
 
12、巾帼不让须眉!湖南环境生物职院“95后”女教师拿下 全国大赛特等奖!
 
近日,教育部公示了第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”评审结果。湖南环境生物职院马克思主义学院95后思政课教师陈文瑶与来自全国高校的数百名教师同台竞技,历时5个月,最终拿下“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(高职专科)”特等奖。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0228/53184.html

更多>>培训动态
更多>>微博秀
扫描二维码,关注更多精彩