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MVE职教周报(04月08日—04月14日)

2024-04-15 13:57:26 责任编辑:艾颖
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精选新闻内容 掌握职教动态

1、教育部公布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果
 
根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(教职成〔2015〕10号),我部组织完成了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作,现将结果予以公布。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/EHWLNOoc5qHhzzUYnIYs8w
 
2、2024年国家社会科学基金年度项目申报公告
 
全国哲学社会科学工作办公室现就做好2024年国家社会科学基金年度项目申报工作的有关事项公告如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/S87NnjbNdpz5eUUa1UlwvQ
 
3、全国职校技能大赛教学能力比赛 ­­­­­| 100个现场决赛答辩题库及答辩要点
 
加强师德师风建设,全面提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度,在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地,落实教师定期到企业实践的规定,支持企业技术骨干到学校从教,推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。继续实施职业院校教师素质提高计划。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/TkwkSEtk9Ik3IAiaWdysPQ
 
4、职言之语|职业院校要持续提升科技服务质量
 
在知识经济和科技创新高速发展的今天,职业院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,其科技服务功能的发挥愈发显得重要。科技服务不仅是职业院校服务社会、推动产学研合作的重要载体,更是提升院校整体实力、促进经济社会发展的有效途径。因此,如何提升职业院校科技服务质量,成为当前亟待研究和解决的问题。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/xQUCnjDReGQP6jOZHm9lcg
 
5、教育部大幅度调整高职专业 专家详解“加”“减”缘由
 
近日,教育部公布了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作结果。2024年拟招生专业点共66870个,与2023年度相比,新增专业点6068个,撤销专业点5052个。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/XVKFYG7TytMDnpVg57qgXA
 
6、统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的现状与推进策略研究
 
加快建立和完善统筹职业教育、高等教育、继续教育(“三教”)协同创新的机制、模式和路径,这既是实现教育现代化的必然要求,更是教育强国建设的重要内容。当前,我国在探索“三教”衔接、贯通、融合发展已初见成效;但随着终身学习和学习型社会建设步伐加快,还存在统筹管理“三教”力度不够、制度建设滞后、畅通人才培养通道乏力、与行业企业协同攻关尚未形成规模、优势资源效应没有得到充分发挥等问题。面向教育强国建设,迫切需要建立统筹“三教”协同创新的制度体系和体制机制、畅通人才成长通道、构建资源共建共享机制、优化师资队伍结构、探索科教融汇路径、搭建数字教育平台、推进国际交流与合作,以及提高经费保障能力等。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/moIf-b8NM-8USsOWFHe-og
 
7、从中高职贯通走向一体化培养
 
中高职一体化培养是当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的重点,它是国家战略提出的方向性要求,是职业教育类型特征的时代体现,也是职业教育体系建设的现实选择。中高职一体化培养的根本目标是要为学习者建立起连续一致的培养通道,它同时要求具备以下三个方面的本质属性,并表现出进阶性特征。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/R91RXvKg1MwcAV_Nnb8hNg
 
8、以更有效的职普融通增强职教吸引力
 
近日,浙江省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》,将推进职普有效融通列为一项主要任务,提出了在大中小学全面融入职业教育内容,举办一批突出技能培养的特色综合高中,以及允许符合入学条件的职普学生进行学籍互转等一系列举措。这些措施的推出对于提高社会大众对职业教育的认知度、认可度和认同度,增强职业教育的影响力、供给力和吸引力,都将大有裨益。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/XyodhMud79QcCzEpIEBupQ
 
9、职业教育国家规划教材内容特征分析——以财经商贸大类为例
 
教材作为教学实施的重要载体,对落实立德树人根本任务、增强职业教育适应性等具有关键支撑作用。党的十八大以来,党中央高度重视教材建设问题。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/DRfQW4G1B660Jiz5cDJIJQ
 
10、对标先进“走出去”,青岛职业技术学院赴江浙开展“沉浸式”深度考察学习
 
为进一步学习南方地区职业教育先进经验,抢抓职教本科和新一轮“双高”建设机遇,实现学校高质量跨越式发展,4月10日至12日,青岛职业技术学院党委书记王金生率队先后赴温州职业技术学院、金华职业技术学院、浙江金融职业学院三所“双高”院校,就其在党的建设、人才队伍建设、人事制度改革、教育教学改革、质量管理及新一轮双高校建设等方面进行深度考察学习。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0415/53567.html
 
11、全国仅32人!湖南工业职院校友拟获全国五一劳动奖章
 
4月9日,2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号拟表彰对象公示,32人拟获全国五一劳动奖章,湖南工业职业技术学院数控S2005-9班毕业生卜伟伟名列其中。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0410/53392.html
 
12、“万名香港青年看四川”:香港工会联合会参访团赴成都纺专体验纺织非遗魅力
 
4月8日,作为中共四川省委统战部、省中华职业教育社、香港工会联合会和香港中华职业教育社联合举办的“万名香港青年看四川”川港职业教育交流活动的第一站,香港工联会参访团一行34人走进成都纺织高等专科学校,参观访问蜀绣研究中心、蜀锦织造基地、西南少数民族服装服饰馆和臻古堂明清家具馆,与学校师生围绕增进川港交流合作、携手促进中国纺织非物质文化遗产保护传承等话题进行了交流探讨。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0411/53466.html

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