作为“互联网+职业教育”理念的核心实践,国家级职业教育专业教学资源库自2010年起逐步构建,至2019年,已稳步发展为一个集国家、省、校三级资源于一体的优质资源共建共享体系。其中包含203个国家级资源库,覆盖了高职(专科)教育的19个关键专业类别。
作为“互联网+职业教育”理念的核心实践,国家级职业教育专业教学资源库自2010年起逐步构建,至2019年,已稳步发展为一个集国家、省、校三级资源于一体的优质资源共建共享体系。其中包含203个国家级资源库,覆盖了高职(专科)教育的19个关键专业类别。
根据教育部办公厅发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》(教职成厅函〔2023〕20 号),未来三年,我国将继续深化职业教育专业教学资源库的建设。计划到2025年,建成一批全国性资源库,带动地方建设约1000个区域性资源库,实现职业教育专业的全面覆盖。
国家级职业教育专业教学资源库
一、2010-2019年
国家级职业教育专业教学资源库是“互联网+职业教育”的重要实现形式,自2010年开始建设至2019年,经过多年建设,已初步形成了国家、省、校三级互补的优质资源共建共享体系,其中国家级资源库203个,覆盖了高职(专科)19个专业大类。
二、2023-2025年
教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知(教职成厅函〔2023〕20 号):持续建设职业教育专业教学资源库,到2025年,建成一批全国性资源库,带动地方建设1000个左右区域性资源库,基本实现职业教育专业全覆盖。自2023年8月开始申报,2024年起每年的1月1日-8月31日申报。现有的203个国家级职业教育专业教学资源库有意愿继续建设的,应按照本次指南对资源库进行升级改进,重新填报项目申报书。目前,还未公布入选名单。
国家级资源库一览表
(按专业大类和资源库首字母拼音排序)



