近日，四川三河职业学院在学术报告厅召开教育教学工作会暨办学能力评价工作动员部署会。校长彭钢，党委书记叶昌伦，执行理事、副校长王文潇等校领导出席，全体教职工参会。会议由叶昌伦主持。
MVE网四川讯（通讯员 孙建清）近日，四川三河职业学院在学术报告厅召开教育教学工作会暨办学能力评价工作动员部署会。校长彭钢，党委书记叶昌伦，执行理事、副校长王文潇等校领导出席，全体教职工参会。会议由叶昌伦主持。
会上，副校长蒲先祥、王华分别围绕教学工作与学生工作作主题报告，系统总结教育教学改革、专业建设、学生管理、学风建设等方面的阶段性成果，客观剖析短板弱项，细化部署下一阶段重点任务，为深化育人改革、推进内涵提质，明确思路与路径。
工程技术学院、现代农业技术学院结合专业建设基础与办学特色，分享教学管理、学生培养、特色发展等方面的优秀做法与实践成果。
常务副校长卢喜宏宣读《四川三河职业学院关于公布首届校级教学名师、名辅导员工作室、技能大师工作室及表彰省级教学竞赛获奖个人的通知》。与会校领导依次为获奖集体和个人颁发荣誉证书并授牌，树立标杆、弘扬先进。卫生健康学院、教务处结合迎评工作现场作表态发言，承诺压实责任、逐项落实办学能力评价建设任务。
校长彭钢作总结暨迎评动员部署讲话。他指出，当前职业教育正处于政策红利叠加、改革纵深推进的黄金机遇期，同时也面临产业升级倒逼、竞争加剧、评价标准迭代的严峻挑战。全校必须主动对标国家职业教育改革新要求，紧扣区域经济社会发展需求，坚持立德树人根本任务，以“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”为指导，全力推动教育教学工作再上新台阶。
围绕下一阶段重点工作，彭钢提出五项要求：一是锚定立德树人根本任务，推动“三全育人”“五育并举”走深走实；二是抓实“五金”教学关键要素，筑牢高质量发展“四梁八柱”；三是健全“招生—培养—就业”联动机制，形成闭环育人体系；四是加快教育数字化转型，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景；五是深化产教融合，创新人才培养模式，构建协同育人新生态。
针对2028年办学能力评价工作，彭钢强调：一要提高站位、统一思想，把评建工作作为未来两年的核心任务；二要对标对表、压实责任，一项一项抓落实、一件一件补短板；三要全员参与、协同发力，形成人人关心、人人参与、人人贡献的合力；四要统筹推进、一体落实，坚决防止“两张皮”现象。
学校将锚定“通过2028年办学能力评价”与建设“特色鲜明的品牌高职院校”两大目标，守正创新、真抓实干，把每一项改革落到课堂、每一项建设融入育人、每一项工作做出实效，为区域经济社会发展贡献三河力量。
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