日前，卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进会在天津隆重召开。
MVE网天津讯 为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神，积极探索人工智能与卫生健康职业教育深度融合的实践路径，进一步固化联合体前期建设研究成果，持续推动“AI+虚拟仿真实训教学课程云平台”落地应用，系统构建虚拟仿真AI特色课程体系，日前，卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进会在天津隆重召开。
全体参会嘉宾合影留念
本次会议由全国卫生健康职业教育教学指导委员会指导，卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体主办，天津医学高等专科学校承办，来自联合体47所卫生职业院校及10家企业的170余名代表参会。与会嘉宾齐聚一堂，共研发展新思路、共谋改革新举措，聚力推动卫生健康职业教育提质培优、创新发展。
本次大会以“深化人工智能融合应用，数智赋能医学职教高质量发展”为主题，聚焦专家报告、成果总结、工作推进、实践研讨四大核心任务，深入解读“人工智能+教育”行动计划与职业教育教学改革核心要义，分享数字技术驱动混合实训模式创新路径，全面复盘云平台与特色课程建设成效，共谋联合体下一阶段高质量发展蓝图。
会议邀请教育部职业教育发展中心、清华大学、南京医科大学、中国教育科学研究院的专家，围绕“职业教育教学关键要素改革”“人工智能+教育”等方向作专题讲座。会议全面总结了联合体在25门虚拟仿真及AI特色试点课程建设、AI+虚拟仿真实训教学云平台搭建、“联合体大讲堂”师资培育、首届全国卫生职业院校“AI+虚拟仿真教学实训技能邀请赛”、“卫生医药类AI+虚拟仿真实训教学项目典型案例征集”等五大重点任务的工作成效，遴选6门优秀虚拟仿真课程开展案例分享，并部署联合体下一阶段重点工作任务。
天津医学高等专科学校校长张志国致欢迎辞
开幕式上，天津医学高等专科学校党委副书记、校长张志国对莅临现场的各位嘉宾致以热烈欢迎，介绍了联合体在虚拟仿真与AI特色课程建设、AI+虚拟仿真实训教学云平台搭建、“联合体大讲堂”举办、AI+虚拟仿真教学实训赛事组织、“百校示范项目”典型案例遴选等方面的阶段性成果，以及学校在医学人才培养、虚拟仿真实训基地建设和联合体协同共建方面的实践探索。作为联合体理事长单位，天津医学高等专科学校将切实扛起牵头职责，携手各成员单位，深化校院企协同，推进卫生职业教育数智化改革创新。
教育部高等学校科学研究发展中心金童童处长致辞
教育部高等学校科学研究发展中心金童童处长出席开幕式并致辞。她表示，当前人工智能加速推进，国家多项战略部署持续引领教育数字化变革。教育部高等学校科学研究发展中心从四个维度扎实推进工作：以平台聚资源、以标准促规范、以标杆强引领、以课题聚合力，探索构建产教融合新模式。教育强国、健康中国两大战略同向推进，期待各方协同发力，共同推动卫生职业教育数智教学创新发展。
全国卫生健康职业教育教学指导委员会副主任委员张彦文作致辞
全国卫生健康职业教育教学指导委员会副主任委员张彦文在致辞中谈到，联合体以虚拟仿真与人工智能技术为核心引擎，在课程建设、平台迭代、师资培育、赛事引领、案例推广五大领域做了以非实体组织形式扎扎实实推进工作。立足新发展起点，他提出了“聚焦体系改革，立足实践创新，坚持开放共赢”的三点希望，希望联合体院校同心同向、携手并肩，为培养更多适应时代要求的高素质卫生健康技术技能人才，作出新的更大贡献。
天津市教育委员会职业教育处副处长张仁刚致辞
天津市教育委员会职业教育处副处长张仁刚在致辞中指出，天津医专作为卫生职教排头兵、联合体理事长单位和市职业教育数字化教学指导委员会主任委员单位，在卫生职教数字化改革中发挥示范引领作用，未来要在“聚焦关键要素改革、强化市级统筹联动、深化产教医教融合、扩大开放共建共享”四个方面持续发力。他表示，市教委将持续支持学校与联合体发展，也期待各方不断强化协同创新，持续提升虚拟仿真与数智教学建设水平。
景文莉副校长、马菲菲处长共同主持本次会议
教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国作主旨报告
主旨报告环节，各位行业专家同台分享，共探职教改革路径。教育部职业技术教育中心研究所教学教材处处长刘义国围绕《教育强国视野下的职业教育教学关键要素改革》作主旨报告，从顶层设计层面解读职业教育建设逻辑。
清华大学教育学院韩锡斌教授作专题报告
清华大学教育学院韩锡斌教授以《AI时代职教何为》为题，立足教育数字化前沿，深度研判人工智能浪潮下职业教育转型面临的机遇与挑战，为数智技术赋能卫生职教改革提供前沿思路。
南京医科大学高兴亚教授作专题报告
南京医科大学高兴亚教授带来《AI 赋能医学实践教学的创新路径》专题分享，结合多年医学教育改革经验，系统阐释数字技术重塑医学实训场景、构建混合实训体系的实践路径，案例详实、指导性强。
中国教科院杜云英博士作专题报告
中国教科院杜云英博士对《高技能人才集群培养的探索与实践》开展核心要义深度解读，立足政策本源梳理改革重点任务，帮助参会人员精准把握职教改革方向。
专家代表作专题分享
下午，天津医学高等专科学校副校长景文莉教授作为联合体秘书长全面总结联合体前期建设成果，并对下一阶段重点工作作出部署。联合体秘书处高俊辉工程师作《AI + 虚拟仿真实训教学课程云平台》平台应用及典型案例分享；联合体秘书处李智高教授以《人工智能赋能虚拟仿真与教学数智化转型升级》为题开展专题交流。全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛组委会作题为《数智赋能医学职教，协同培育医学 AI 复合型人才 —— 第 17 届全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛医学 AI 双赛项工作介绍》的专题汇报。
院校代表作示范课程分享交流
分享交流环节，院校代表现场展示了《生理学》、《儿科学》、《老年健康照护》、《口腔内科学》、《护理学基本技术》、《急危重症护理综合实训》6门优秀虚拟仿真课程建设成果，围绕课程开发、实训落地等实践要点开展研讨交流，为联合体持续推进医学职业教育数字化转型凝聚共识、汇聚合力。
卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体自成立以来，汇聚多方力量，锚定职业教育关键办学要素改革方向，聚力虚拟仿真平台建设、数字化课程开发与实训模式创新，推动教学体系系统性重塑与内涵式提质。联合体打造的AI+卫生健康虚拟仿真实训教学课程云平台已接入全国117所卫生医药类职业院校，注册用户超25.95万人，构建起跨区域普惠共享的数字化实训生态。
面向未来，联合体将持续推动数智技术深度融入卫生职业教育教学全过程，以教学、课程、师资、实训等关键要素改革为着力点，扩容优质数字教学资源，健全跨区域协同育人体系。这一探索将持续提升医药卫生人才培养质效，打造职业教育数字化转型可复制、可推广的实践范式，推动卫生职业教育内涵式进阶，源源不断培育适配行业发展的医药卫生高技能人才，为健康中国、教育强国建设注入强劲动能。
腾讯微博
