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2026-08-04专家观点 | 王寿斌：着力培养学生的“吃鱼”能力
2026-08-04画里有话 | 高洪：从“新深度”到“新高度”，以美育笔触镌刻时代劳动之美
2026-07-31把握全球趋势！彰显中国职教力量！转《教育国际交流》| 杨进：职业教育在实现联合国2030可持续
2026-07-31思考者 | 孙兴洋、王晓刚：新科技教育视域下职业院校人才培养的范式重构与实践探索
2026-07-12新华文摘 | 刘培俊：大语言模型赋能教育发展的实证研究
2026-07-12研究 | 周建松：这五大关系，关乎职教本科发展水平
2026-07-11人民日报 | 刘培俊：知、行、信三维育人！打通青少年阅读素养成长路径
2026-07-02思考者 | 孙兴洋+王晓刚：职业院校审美教育的时代逻辑与实践路径
2026-07-02书评 |《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》的理论贡献与学术价值
2026-07-01扎根实践沃土构建本土理论 ——《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》出版
2026-07-01书评 | 扎根职教实践的务实研究著作——评《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》
2026-06-30书评 |《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》的方法论贡献与制度创新
2026-06-22产业出题院校答题动态迭代——淄博市高职院校服务新质生产力专业调整的实践探索
2026-06-04研究 | 覃川：职业院校教学成果奖培育与申报的逻辑、方法与范式（下篇）
2026-06-03研究 | 覃川：职业院校教学成果奖培育与申报的逻辑、方法与范式（上篇）
2026-06-02观察 | 孙兴洋王晓刚：技能社会建设之路究竟有多远？
2026-05-27案例 | 育工匠才、铸思政魂！滨州职大实践育人新样板
2026-05-19观点 | 孙兴洋王晓刚：让审美成为AI时代大学生的“第一能力”
2026-05-16探析 | 以产业服务力论高下，走好职业本科的“北坡之路”
2026-05-16职有美 | 丁兰华：高职人才培养的哲学根基

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