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2026-09-26画里有话 | 顾明智：中秋抒怀 —— 水墨里的家国情
2026-09-25画里有话 | 高洪：海月寄情——在传统节日里感受美的熏陶
2026-09-24关彤 | 银龄大学摄影课程的现状审视与教学优化路径
2026-09-18教育部职成司司长彭斌柏：让专业设置与产业升级精准对接
2026-09-17“外语+技能”协同育人：高职国际化交通人才培养模式创新与实践
2026-09-07画里有话 | 高洪：雄关万里——于油彩间守望民族精神脊梁
2026-08-28画里有话 | 高洪：美育扎根烟火人间
2026-08-28探局者 | 覃川：微“力量”，深更新：微专业何以助力专业群视域下高职教育的内涵提质
2026-08-04专家观点 | 王寿斌：着力培养学生的“吃鱼”能力
2026-08-04画里有话 | 高洪：从“新深度”到“新高度”，以美育笔触镌刻时代劳动之美
2026-07-31把握全球趋势！彰显中国职教力量！转《教育国际交流》| 杨进：职业教育在实现联合国2030可持续
2026-07-31思考者 | 孙兴洋、王晓刚：新科技教育视域下职业院校人才培养的范式重构与实践探索
2026-07-12新华文摘 | 刘培俊：大语言模型赋能教育发展的实证研究
2026-07-12研究 | 周建松：这五大关系，关乎职教本科发展水平
2026-07-11人民日报 | 刘培俊：知、行、信三维育人！打通青少年阅读素养成长路径
2026-07-02思考者 | 孙兴洋+王晓刚：职业院校审美教育的时代逻辑与实践路径
2026-07-02书评 |《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》的理论贡献与学术价值
2026-07-01扎根实践沃土构建本土理论 ——《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》出版
2026-07-01书评 | 扎根职教实践的务实研究著作——评《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》
2026-06-30书评 |《卓越“工匠之师”培养的创新与实践》的方法论贡献与制度创新

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